En kommunal kulturskola för framtiden

Regeringen överlämnar denna proposition mot riksdagen.

Linköping den 15 mars

Stefan Löfven

Alice Bah Kuhnke (Kulturdepartementet)

Propositionens primära innehåll

Den kommunala kulturskolan existerar sedan utdragen period igen ett integrerad sektion från svenskt kulturliv samt utbildningsväsende.

Dess innebörd till ungar samt unga, liksom på grund av samhället vilket totalitet utför för att regeringen anser för att kulturskolan existerar från nationellt nyfikenhet, trots för att den existerar enstaka kommunal angelägenhet. detta existerar dock ursprunglig beneath denna mandatperiod såsom kulturskolan blivit objekt till statliga insatser.

I propositionen föreslås för att detta omfattande målet på grund av dem statliga insatserna mot stöd till den kommunala kulturskolan bör existera för att främja kulturskolans möjligheter för att tillhandahålla unge samt unga utbildning från upphöjd standard inom kulturella samt konstnärliga uttryckssätt, liksom möjligheterna mot såväl fördjupning såsom bredd inom undervisningen tillsammans med utgångspunkt inom vars samt ens särskilda förutsättningar.

till för att nå detta omfattande målet bör statens insatser till den kommunala kulturskolan bidra mot – för att tillgänglighet samt lika rättigheter främjas – en brett samt angeläget utbud från kulturella samt konstnärliga formulering – upphöjd standard inom såväl den breda liksom inom den fördjupade undervisningen – god kompetensförsörjning.

Regeringens utgångspunkt existerar för att kulturskolan bör existera ett kommunal angelägenhet. Syftet tillsammans med dem statliga insatserna bör existera för att stödja den kommunala kulturskolan då detta gäller tillväxt samt förnyelse. på grund av för att nå detta nationella målet bedömer dock regeringen för att detta behövs ett struktur på grund av statens insatser mot stöd på grund av den kommunala kulturskolan.

ett sådan struktur består från stöd mot nationell samordning, bidrag till tillväxt samt stöd mot förbättrad kompetensförsörjning.

1. Förslag mot riksdagsbeslut

Regeringen föreslår för att riksdagen godkänner vad regeringen föreslår ifall nationellt syfte till statliga insatser mot stöd till den kommunala kulturskolan (avsnitt 4).

2. ärende samt dess beredning

Regeringen aviserade inom budgetpropositionen till (prop. /, 17) för att enstaka nationell plan till den kommunala musik- samt kulturskolan skulle tas fram. inom april avgjorde regeringen för att tillsätta enstaka statlig analys tillsammans med uppgift för att ta fram ett nationell metod till den kommunala musik- samt kulturskolan (dir.

). Utredningen antog namnet Kulturskoleutredningen (Ku).

Utredningen lämnade sitt slutbetänkande ett inkluderande kulturskola vid personlig bas (SOU ) inom oktober enstaka översikt från betänkandet finns inom bilaga 1.

Betänkandet äger remissbehandlats. ett inventarieförteckning ovan remissinstanserna finns inom bilaga 2. Remissyttrandena finns tillgängliga inom Kulturdepartementet (Ku//KO).

Den kommunala kulturskolans framväxt

Den kommunala kulturskolan existerar sedan utdragen tidsperiod åter enstaka integrerad sektion från svenskt kulturliv samt utbildningsväsende. Verksamheten startade vilket kommunal en utbildningsinstitution för musikundervisning samt växte successivt fram beneath talet vilket ett sektion från detta svenska välfärdsbygget.

numeriskt värde ambitioner nedsänkt på baksidan den kommunala musikskolan, dels för att samla samt fostra små människor samt unga tillsammans musiken inom centrum, dels för att ge samtliga unge samt unga, oavsett föräldrarnas ekonomiska förutsättningar, chans mot enstaka meningsfull ledighet. Ytterligare en avsikt fanns för att utbilda musiker på grund av kommunens musikliv, vilket ej kunde göras inom ramen till den ordinarie skolans musikundervisning.

Musikskolans framväxt kom för att präglas från dem lokala förutsättningarna vid staden. dem såsom anställdes inom musikskolan ägde sin bakgrund vilket bl.a. pedagog, kyrkomusiker alternativt musiker inom militär- alternativt symfoniorkestrar. Vissa musikskolor plats avgiftsfria medan andra tog ut ett betalning från eleverna.

Den kommunala musikskolan utvecklades snabbt samt fick tidigt massiv innebörd till musikundervisningen. detta fanns dock inledningsvis liksom enstaka ansats mot nationell enhetlighet gjordes genom för att dåvarande Svenska sammanslutning av kommuner inom ett text slog fast vilka styrdokument den kommunala musikskolan borde förhålla sig mot.

Skriften plats en svar vid ett förfrågan angående råd samt stöd ifrån dem kommunala musikskolorna samt kom för att bli normerande på grund av verksamheten inom kurera landet.

Under decennierna besitter verksamheten utvecklats ifrån för att existera ett en utbildningsinstitution för musikundervisning tillsammans samhällets behov från ett återväxt från musiker på grund av detta lokala orkesterlivet alternativt folkrörelserna såsom främsta avsikt mot för att anta en allt tydligare barnperspektiv.

för att ge barnen enstaka meningsfull upplevelse från musicerande blev allt viktigare, samt successivt började även andra konst-

och kulturuttryck tas in inom verksamheten. Musikskolan blev inom vissa kommuner alltmer enstaka kulturskola.

Det finns ingen formell definition från vad enstaka kommunal kulturskola existerar, även angående en försök gjordes inom kulturutredningen ifrån (SOU ).

Benämningen kulturskola äger inom allt större utsträckning kommit för att ersätta benämningen en utbildningsinstitution för musikundervisning. enstaka succesiv tillväxt mot ett kulturskola vilket erbjuder kurser inom en brett utbud från konstnärliga formulering pågår inom bota landet, även angående detta ännu ser olika ut inom olika kommuner. Detta görs ej minimalt på grund av för att locka fler studenter tillsammans olika bakgrund samt skilda intressen mot kulturskolan samt utföra den angelägen på grund av fler.

Den kommunala kulturskolan inom dag

Organisation

Kulturskolan existerar enstaka kommunal angelägenhet samt regleras såsom ett sektion från dem kommunala befogenheterna inom kommunallagen. Kulturskolorna existerar organiserade antingen beneath barn- samt utbildningsnämnden alternativt beneath kultur- samt fritidsnämnden.

inom vissa fall ligger verksamheten direkt beneath kommunstyrelsen. Kulturskolorna drivs från kommunernas själva, inom samarbete tillsammans andra kommuner alternativt läggs ut vid andra aktörer sålunda liksom studieförbund alternativt andra utbildningsarrangörer. Kommunerna besitter riktig för att ta ut enstaka betalning på grund av verksamheten samt besluta ifall hur den bör organiseras.

Den variation liksom präglade framväxten från den kommunala kulturskolan gäller även idag. Detta existerar enstaka följd från skilda lokala förutsättningar samt för att statliga insatser till kulturskolan saknats. Avsaknaden från nationella riktlinjer äger resulterat inom för att bl.a. lokala kulturtraditioner, engagemang ifrån enskilda samt geografiska samt demografiska förhållanden besitter påverkat utformningen från kulturskolan, vilket äger varit positivt eftersom detta gett kulturskolorna stabilisering eller fastsättning inom samt innebörd på grund av lokalsamhället.

dock detta besitter samtidigt inneburit för att kommunerna mött utmaningarna inom kulturskolan vid olika sätt.

Frågan angående nationella riktlinjer på grund av den kommunala kulturskolan äger tagits upp inom olika utredningar vid kultur- samt utbildningsområdet ända sedan verksamheten startade. Förslag mot statliga insatser besitter utretts dock inte någonsin blivit verklighet.

ett förklaring kunna artikel för att stödet inom styrningen från verksamheten såsom detta tidigare Svenska sammanslutning av kommuner beneath vissa perioder besitter gett mot kommunerna (se ovan) äger minskat nödvändigheten från statliga insatser.

Finansiering

De kommunala kulturskolorna finansieras inom huvudsak inom ramen på grund av den kommunala budgeten vilket beslutas från kommunens beslutande organ.

Kommunerna besitter även tillfälle för att ta ut avgifter på grund av dem tjänster dem tillhandahåller förutsatt för att avgiften ej överstiger kostnaden till för att tillhandahålla tjänsten. Intäkterna till kulturskolan kommer ifrån terminsavgifter samt instrumenthyror samt ifrån uppgift liksom kulturskolans anställda utför inom kommunens förskolor samt skolor.

Genomsnittsavgiften inom dem kommuner vilket tar ut ett betalning uppgick mot ca kronor per termin. 16 kommuner tar ej ut någon betalning alls, något liksom blivit vanligare beneath

de senaste år. Överlag finns dem högsta avgifterna inom kranskommunerna mot storstäder medan kommunerna inom glesbygd tar ut lägst alternativt inga avgifter.

Under satsade kommunerna sammanlagt ca 2,3 miljarder kronor vid kulturskolan.

Kommunernas anslag mot kulturskolan besitter ökat kontinuerligt. Kulturskolan står inom medelvärde till ca 20 andel från kommunernas kulturutgifter. Huvuddelen från utgifterna går mot personalkostnader samt resten mot lokaler samt ledning.

Lokalkostnaderna utgör 10 andel från dem totala kostnaderna till verksamheten. Vissa kulturskolor äger bristfälliga lokaler alternativt saknar helt ändamålsenliga lokaler medan andra kommuner valt för att äga ett samlad kulturskola inom struktur från enstaka bredare konstnärlig mötesplats.

detta existerar dock vanligt för att den obligatoriska skolans lokaler används till utbildning från den kommunala kulturskolan eftersom detta ökar tillgängligheten.

Det finns numeriskt värde intresseorganisationer vid kulturskoleområdet. Kulturskolerådet (tidigare Sveriges musik- samt kulturskoleråd) existerar ett ideell förening liksom bildades samt arbetar tillsammans med för att bygga nätverk, bidra mot uppföljning samt kompetensutveckling samt jobba tillsammans opinionsbildning.

Riksförbundet unga musikanter grundades samt existerar ett ideell förening på grund av små människor samt unga liksom ägnar sig åt kulturutövande tillsammans flera medlemmar likt existerar studenter alternativt tidigare studenter inom kulturskolan.

Verksamheten nära dem kommunala kulturskolorna

De kommunala kulturskolornas aktivitet existerar grundlig samt skiftar ifrån samhälle mot samhälle vid en sätt likt speglar lokala intressen, traditioner, lärarkompetens samt politiska syfte.

ett majoritet från skolorna kallar sig inom dygn kulturskolor samt erbjuder kurser inom fler ämnen än toner. inom enstaka tredjedel från skolorna dominerar toner.

Musiken existerar från historiska skäl detta maximalt etablerade konstnärliga uttryckssättet inom den kommunala kulturskolan, samt instrumentalundervisning existerar vanligast.

detta existerar främst lärarnas samt pedagogernas kompetens såsom styr vilken aktivitet vilket erbjuds, dock även elevernas intressen påverkar inriktningen. Fördelningen mellan instrumenten äger förändrats ovan tidsperiod. Stränginstrument (gitarr) existerar idag mest omtyckt samt därefter följer tangentinstrument (piano) vilket existerar något populärare än träblåsinstrumenten.

inom turordning följer sedan stråkinstrument, låt, bleckblåsinstrument samt slagverk. Intresset på grund av stråkinstrument samt slagverk äger dock ökat beneath senare tid.

Drama samt dans existerar etablerade ämnesområden samt erbjuds inom sex från tio kulturskolor. inom mer begränsad utsträckning ges kurser inom foto, digitalt skapande, foto samt bio.

nära vissa kulturskolor finns även kurser inom litteratur alternativt berättande samt hantverk alternativt hantverk samt cirkus. från landets kommuner erbjuder kulturskoleverksamhet samt nära från dessa erbjuds minimalt tre ämnen.

Den lokala förankringen utför för att flera kommuner även erbjuder utbildning likt influerats från lokala traditioner samt den lokala befolkningen.

inom vissa kommuner erbjuds utbildning vid minoritetsspråk inom kulturskolan.

Gruppundervisning blir allt vanligare även angående enskild utbildning kvar existerar vanligast. Instrumentalundervisningen existerar mot största delen individuell dock spel inom ensemble existerar ett nödvändig sektion från undervisningen inom flera

instrument.

Vissa nya ämnesområden, teaterpjäs, dans samt kör, kräver gruppundervisning. Fördjupad utbildning förekommer inom vissa kommuner till intresserade studenter. en fåtal kommuner ger fjärrundervisning. Några kulturskolor tillämpar olika pedagogiska metoder, samt till för att nå nya målgrupper erbjuder vissa kommuner öppen alternativt telefon aktivitet.

Barn samt unga inom den kommunala kulturskolan

Enligt enstaka analys från Myndigheten till kulturanalys ifrån (Barns samt ungas kulturaktiviteter, Kulturfakta ) deltar 40 andel från eleverna inom årskurs 5 inom kulturskoleverksamhet vid fritiden, inom jämförelse tillsammans med 22 andel inom årskurs 8 samt 13 andel inom gymnasieskolans årskurs 2.

Flickor deltar inom högre utsträckning än pojkar samt detta existerar även massiv skillnad mellan pojkar samt flickor då detta gäller omröstning från ämneskurser. Flickor deltar inom högre utsträckning än pojkar inom dans, låt samt scenkonst medan pojkar dominerar inom digitalt skapande, foto samt rulle samt vissa musikinstrument.

vid danskurserna existerar andelen pojkar enbart 13 andel. Sammantaget existerar fördelningen vid ämneskurserna 65 andel flickor samt 35 andel pojkar.

Barn ifrån familjer tillsammans sämre socioekonomiska förutsättningar deltar inom kulturskolans aktivitet inom mindre utsträckning än andra små människor. Kulturskolan besitter svårt för att nå ut mot dessa ungar.

Längden vid köerna mot kulturskolan varierar mellan kommunerna. inom exempelvis Stockholms samhälle saknas kösystem samt registrering mot kurser görs nära bestämda tider beneath året inom mån från lokal. i enlighet med utredningen står tiotusentals ungar runt ifall inom landet inom kö mot kulturskolan vilket visar för att ej samtliga kulturskolor klarar från för att möta detta nyfikenhet liksom finns.

längst bort existerar köerna mot utbildning inom gitarr, piano samt slagverk dock detta existerar även köer mot låt samt kör. enstaka prov till kulturskolorna existerar för att barnen riskerar för att tappa intresset till en kurs medan dem står inom kö.

Elevinflytande tillämpas nära flera från landets kulturskolor vilket innebär för att synpunkter samt idéer tas tillvara vid olika sätt.

Kulturskolerådet äger beneath senare kalenderår drivit en plan på grund av för att öka elevernas delaktighet samt Riksförbundet Unga Musikanter erbjuder elevinflytande vid riksnivå.

Enligt fakta ifrån Kulturskolerådet fanns sammanlagt elevplatser inom ämneskurser nära den kommunala kulturskolan. Utöver ämneskurser finns elevplatser inom övrig aktivitet, exempelvis var kulturskolan arbetar vid uppgift ifrån utbildning, förskola alternativt inom andra verksamhetsformer såsom öppen aktivitet alternativt olika uppdrag.

Antalet platser äger ökat dem senaste år.

Kulturskolans pedagog samt pedagoger

Uppskattningsvis 5 pedagog samt pedagoger arbetar inom kulturskolan inom någon utsträckning. dem arbetar inom allt lägre utsträckning heltid samt detta existerar relativt vanligt för att dela sin arbete eller position inom en organisation mellan kulturskolan, grundskolan alternativt gymnasieskolan.

Utformningen från tjänsterna varierar stort ovan landet beroende vid dem lokala behoven.

Det finns erhålla undersökningar ifall hur kulturskolans anställda uppfattar sin arbetssituation dock data angående hörselpåfrestningar liksom förslitningsskador samt andra arbetsrelaterade hälsoproblem förekommer.

Lärarna samt pedagogerna inom kulturskolan besitter olika utbildningsbakgrund.

nära mer än hälften från kulturskolorna besitter merparten någon typ från lärarutbildning. Näst vanligast existerar högskoleexamen inom något konstnärligt material.

Samverkan mellan kulturskolan samt grund- samt gymnasieskolan

Den kommunala kulturskolan äger beneath sin framväxt utvecklat ett grundlig samverkan tillsammans med ett rad aktörer, ej minimalt den kommunala skolan.

Ofta bedrivs verksamheten inom skolans lokaler samt beneath talet förordades ifrån detta dåvarande sammanslutning av kommuner för att undervisningen skulle bedrivas beneath skoltid till dem studenter vilket plats beroende från skolskjuts. Trots för att många besitter förändrats existerar samverkan tillsammans med den obligatoriska skolan kvar betydelsefull på grund av kulturskolan samt förekommer inom 95 andel från kommunerna.

Den helt vanligaste formen från samverkan existerar för att kulturskolan bedriver aktivitet inom skolans lokaler. detta existerar vanligt för att unge samt unga får sin kulturskoleundervisning beneath skoltid, inom synnerhet då detta gäller utbildning vid musikområdet. inom numeriskt värde tredjedelar från kommunerna finns en antal studenter såsom regelbundet går ifrån undervisningen inom skolan på grund av för att delta inom kulturskoleverksamhet alternativt likt får utbildning vid håltimmar samt lunchraster.

Sedan den nya skollagen trädde inom kraft äger en något som ökar i storlek eller antal antal kommuner beslutat angående för att ej tillåta kulturskoleundervisning beneath skoltid. detta existerar dock upp mot varenda skolchef för att besluta ifall eleverna får lämna den obligatoriska undervisningen till för att delta inom kulturskolans utbildning.

Genom kombinationstjänster, dvs.

för att personer arbetar både inom kulturskolan samt inom grund- samt gymnasieskolan, förmå små kommuner producera attraktiva heltidstjänster. Vissa kommuner äger gett kulturskolan inom uppgift för att ansvara till kurera grundskolans musikundervisning. Kulturskolan genomför även uppdragsverksamhet inom skolan, exempelvis inom struktur från utbildning inom ramen till elevens omröstning alternativt fortbildningsinsatser.

Den existerar inom vissa kommuner även ett nödvändig arrangör från olika kulturprojekt samt evenemang. Skolan existerar även ett betydande lokal till den kommunala kulturskolan för att visa upp samt uppväcka nyfikenhet på grund av sin aktivitet.

Övrig samverkan

Samverkan sker inom olika grad även mellan kommunerna. detta förmå handla ifall en gemensamt ansvar på grund av utbildning inom vissa kulturuttryck alternativt för att delta inom varandras kulturskoleverksamhet.

detta förekommer även samverkan mellan samtliga kommuner inom en län.

I flera kommuner finns även olika former från samverkan mellan den kommunala kulturskolan samt andra kulturinstitutioner, detta fria kulturlivet, studieförbund samt föreningslivet. detta förekommer för att sådan samverkan stadgas inom kommunala barnkulturprogram, alternativt för att särskilda kommunala kulturnätverk besitter inom uppgift för att verka på grund av enstaka ökad samverkan.

Även inom dem regionala kulturplanerna vilket ligger mot bas till statens fördelning från statsbidrag mot regional kulturverksamhet omnämns dem kommunala kulturskolorna. inom en fåtal län äger kulturinstitutioner tillsammans med landstinget likt huvudman dessutom fått inom uppgift från huvudmannen för att samverka tillsammans med kulturskolan.

Den kommunala kulturskolans innebörd samt framtida utmaningar

Samhällsförändringarna besitter beneath dem senaste decennierna varit grundlig samt påverkat levnadsförhållandena inom olika delar från landet. Urbaniseringen sker inom allt högre takt, vilket ställer krav vid både landsbygds- samt storstadskommunerna. Personer likt ej levt inom landet därför länge söker sina vägar in inom samhällsgemenskapen via sysselsättning, studier samt fritidsaktiviteter.

tillsammans med ett ökad diversitet inom befolkningen uppstår nya frågeställningar ifall tillgänglighet samt lika rättigheter inom samhällets samtliga funktioner.

Sociala skillnader grundade inom socioekonomiska faktorer påverkar samhället inom varenda dess delar. Den digitala utvecklingen skapar nya förutsättningar till överföring samt medier, vilket ställer nya problem att diskutera ifall detta sociala samspelet mellan människor samt hur flödet från data bör hanteras.

Globala perspektiv vid samhällsfrågor samt hållbarhet präglar människors dagligt liv. Dessa strukturella förändringar ställer krav vid kommuner, landsting samt stat samt på grund av tillsammans sig utmaningar likt lokalsamhället behöver hantera varenda dygn.

Samtidigt innebär digitalisering samt demokratisering från olika processer nya möjligheter mot delaktighet.

resurser mot traditioner samt olika kulturyttringar ökar tillsammans allt större möjligheter mot digital spridning från detta egna skapandet. detta skapar inom sin tur ökad efterfrågan samt behov från större utbud.

Eftersom den kommunala kulturskolan vänder sig mot varenda små människor samt unga tillsammans med skilda förutsättningar runt ifall inom landet äger genomgripande samhällsförändringar såsom demografiska förändringar, specialiserad tillväxt samt nya förutsättningar på grund av informationsutbyte inverkan även vid kulturskolans sätt för att jobba.

till för att gå vidare artikel viktig samt angelägen på grund av samtliga unge samt unga behöver även den kommunala kulturskolan justera sin aktivitet till för att behålla sin relevans inom samhället samt inom olika delar från landet.

Den kommunala kulturskolan besitter enstaka kraftfull ställning. en par generationer äger upplevelse ifrån längre alternativt mindre perioder från utövande inom toner alternativt någon ytterligare kulturform.

flera vittnar ifall hur kulturskolan lade grunden mot detta såsom senare skulle anlända för att bli deras yrkeskarriär. på grund av andra fanns detta från stort värde för att ett fåtal utvecklas inom olika konstnärliga uttryckssätt samt vid således sätt erhålla en betydelsefullt fritidsintresse. Den kommunala kulturskolans innebörd på grund av svenskt kulturliv inom ovan sjuttio tid förmå ej överskattas.

Den besitter demonstrerat sig livskraftig samt anpassningsbar. Den kommunala kulturskolan besitter ej bara inneburit för att unge samt unga fått chans för att ta sektion från samt utöva tradition, utan dess aktivitet besitter även bidragit mot för att intresset till traditioner allmänt äger ökat inom samhället, gett kulturen höjd ställning eller tillstånd samt större legitimitet samt bidragit mot enstaka ökad bildning.

enstaka från orsakerna mot kulturskolans succé existerar för att den varit frivillig samtidigt vilket den ständigt haft en nära samarbete tillsammans med den obligatoriska skolan, utan för att på grund av den skull bli enstaka sektion från den. för att kulturskolan existerar ett fritidsaktivitet dock samtidigt enstaka kurs placerar den mellan den obligatoriska skolan samt den kommunala fritidsverksamheten.

inom kulturskolan arbetar välutbildade pedagog samt pedagoger likt bedriver

kvalificerad utbildning från små människor samt unga dock verksamheten styrs ej från någon läroplan alternativt annat centralt beslutat innehåll. detta grundlig samarbetet tillsammans olika delar från samhället möjliggör enstaka bred rekrytering från små människor samt unga mot kulturskolans aktivitet, vilket är kapabel bidra mot för att ungar samt unga oavsett bakgrund introducerats mot olika konstnärliga formulering.

Kulturskolan besitter genom år lyckats behålla sin ställning liksom ett nödvändig kulturaktivitet på grund av flera unge samt unga. Kulturskolans samverkan tillsammans med den obligatoriska skolan existerar även viktig runt angående inom landet. Samtidigt tecknas ett foto vilket vid flera sätt existerar oroande.

Svårigheter för att locka unge samt unga tillsammans olika socioekonomisk bakgrund alternativt tillsammans utländsk bakgrund, bekymmer för att behålla små människor samt unga inom verksamheten, samt ett förestående personalbrist existerar utmaningar likt delas från flera kulturskolor. Kulturskolans möjligheter mot samordning varit begränsade vid nationell nivå, bl.a.

mot resultat från för att detta ej funnits något omfattande nationellt syfte. Dessutom råder detta bristande vid undersökning liksom kunskapsuppbyggnad samt uppföljning från området. Insatser vid nationell nivå existerar angelägna på grund av för att kulturskolan vid sikt bör behålla legitimiteten hos den breda allmänheten.

4. Nationellt syfte till statliga insatser mot stöd på grund av den kommunala kulturskolan

Regeringens förslag: detta omfattande målet till dem statliga insatserna mot stöd till den kommunala kulturskolan bör existera för att främja kulturskolans möjligheter för att tillhandahålla ungar samt unga utbildning från upphöjd standard inom kulturella samt konstnärliga uttryckssätt, liksom möjligheterna mot såväl fördjupning vilket bredd inom undervisningen tillsammans utgångspunkt inom vars samt ens särskilda förutsättningar.

Regeringens bedömning: på grund av för att nå detta omfattande målet bör statens insatser till den kommunala kulturskolan bidra mot – för att tillgänglighet samt likhet främjas – en brett samt angeläget utbud från kulturella samt konstnärliga formulering – upphöjd standard såväl inom den breda vilket inom den fördjupade undervisningen – god kompetensförsörjning.

Utredningens förslag: Överensstämmer tillsammans regeringens då detta gäller nödvändigheten från nationella syfte. Utredningens målformuleringar existerar dock, mot skillnad ifrån regeringens, mer detaljerade samt inriktade vid den kommunala kulturskolans aktivitet. Remissinstanserna: Remissutfallet existerar blandat. ett massiv andel från remissinstanserna existerar positiva mot för att detta formuleras nationella uppgift på grund av den kommunala kulturskolan dock riktar bedömning mot utredningens förslag mot nationella uppgift.

Ett stort antal remissinstanser, bl.a. Ekonomistyrningsverket,

Konstnärsnämnden, Statens kulturråd, Statskontoret, Stiftelsen Svenska Filminstitutet, Lärarnas riksförbund, Svensk Scenkonst samt Sveriges Kommuner samt Landsting, anser för att förslaget existerar alltför styrande inom detalj samt inriktade mot hur kulturskolans aktivitet bör organiseras, snarare än för att

ange vilket verksamheten bör nå.

Flera remissinstanser lämnar förslag mot alternativa målformuleringar.

Några remissinstanser, bl.a. Konstfack, Riksteatern, Västernorrlands läns landsting, landskap läns landsting, Arvika samhälle samt

Botkyrka samhälle, tillstyrker utredningens förslag inom sin totalitet. Myndigheten till delaktighet anser för att dem föreslagna målen bör stärkas tillsammans en klart funktionshinderperspektiv.

Kalix samhälle samt Kulturskolerådet anser för att nationella uppgift inom stället bör regleras inom team. en fåtal instanser vilket Kramfors samhälle, Åre samhälle, Östersunds kommun samt De små kommunernas samverkan avstyrker förslaget inom sin totalitet.

Skälen på grund av regeringens förslag samt analys

Behovet från nationellt syfte på grund av statliga insatser till den kommunala kulturskolan

Den kommunala kulturskolan når ett massiv andel unge samt unga samt bidrar mot för att lägga grunden till deras tillväxt genom för att dem får ta sektion från samt utöva enstaka rad olika konstformer.

Kulturskolan besitter därmed innebörd ej bara till enskilda små människor samt unga utan på grund av samhället vilket totalitet, vilket fullfölja den mot enstaka nationell angelägenhet.

Eftersom den kommunala kulturskolan går mot en breddat utbud från konstnärliga formulering inom undervisningen avser regeringen för att vandra ifrån benämningen ”kommunala musik- samt kulturskolan” mot den mer inkluderande benämningen ”kommunala kulturskolan” Detta återspeglas alternativt kommer för att återspeglas inom samtliga papper vilket staten beslutar angående.

Utredningen bedömer för att statliga insatser behövs till för att åstadkomma ett långsiktig ökning av nivå vad gäller barns samt ungas resurser mot enstaka kommunal kulturskola från upphöjd standard. Vidare anser utredningen för att kulturskolorna behöver enstaka stödjande infrastruktur till för att behärska vidareutveckla sin aktivitet.

Utredningen anser för att enstaka sådan infrastruktur bör etableras tillsammans utgångspunkt inom bl.a. långsiktiga uppgift från omfattande art.

Regeringen anser inom likhet tillsammans med utredningen samt ett massiv andel från remissinstanserna för att detta behövs en nationellt uppgift till den kommunala kulturskolan.

Detta till för att tydliggöra dem stora värden såsom finns inom kulturskolan vilka staten genom sina insatser kunna bidra mot för att skydda samt förbättra. Regeringen menar även för att en nationellt uppgift betonar kulturskolans stabilisering eller fastsättning såväl inom kultur- liksom utbildningspolitiken.

Regeringen bedömer för att detta existerar viktigt för att kulturskolan förblir kommunal samt frivillig.

Kulturskolan äger mot massiv sektion vuxit fram ur den lokala samhällsstrukturen samt utvecklats inom samklang tillsammans lokala förutsättningar samt variationer. Den lokala förankringen samt frivilligheten existerar viktiga komponenter på grund av verksamhetens succé. en nationellt syfte på grund av den kommunala kulturskolan bör därför ej regleras inom team, vilket bl.a.

Kulturskolerådet och Kalix kommun förespråkar. detta existerar även oklart ifall lagstiftning skulle stärka kulturskolan vid sålunda sätt för att verksamheten skulle erhålla större omfattning alternativt högre standard.

Nationellt syfte på grund av den kommunala kulturskolan

Utredningen föreslår för att regeringen tar fram omfattande nationella uppgift till den kommunala kulturskolan tillsammans utgångspunkt inom dem från riksdagen avgjorde kulturpolitiska målen.

Utredningen föreslår för att målen bör formuleras i enlighet med nästa.

En kommunal kulturskola bör – ge unge samt unga tillfälle för att lära, utöva samt uppleva konstuttryck inom

första grabb inom assemblage, – bedrivas vid ungar samt ungas fria tidsperiod, – präglas från upphöjd standard samt ett konstnärlig samt genremässig bredd tillsammans

verksamhet inom tre alternativt flera konstuttryck, – tillämpa ett pedagogik vilket utgår ifrån barnets egna erfarenheter samt

intressen, – ge små människor samt unga goda förutsättningar för att äga effekt vid

verksamhetens utformning samt innehåll, – äga ett upphöjd andel pedagogiskt samt konstnärligt utbildad anställda, – verka inom till verksamheten anpassade lokaler tillsammans ändamålsenlig

utrustning, – aktivt verka på grund av för att kommunens unge samt unga besitter kunskap angående

kulturskolan samt ges likvärdig tillfälle för att delta inom dess aktivitet, samt – jobba inom bred samverkan samt bedriva enstaka utåtriktad aktivitet gentemot

det övriga samhället.

Regeringen instämmer inom vilket bl.a. Myndigheten på grund av kulturanalys, Statens kulturråd samt Sveriges Kommuner samt Landsting anför ifall för att dem från utredningen föreslagna målen existerar alltför detaljerade samt inriktade vid hur kulturskolan bör artikel organiserad inom stället till för att ta sikte vid vad verksamheten bör nå.

Regeringen besitter ej på grund av intention för att styra den kommunala kulturskolan vad gäller organisation, kursutbud, pedagogiska metoder etc. sådana ämnen bör lämnas mot kommunerna för att att fatta beslut eller bestämma något.

Regeringen anser inom stället för att en nationellt syfte på grund av kulturskolan bör ta sikte vid dem statliga insatserna mot stöd på grund av den kommunala kulturskolan.

dem bör ta sin utgångspunkt inom dem nationella kulturpolitiska målen såsom beslutades från riksdagen inom månad (prop. /, bet. /KrU5, rskr. /). dem kulturpolitiska målen existerar för att kulturen bör artikel ett dynamisk, utmanande samt obunden kraft tillsammans med yttrandefriheten vilket bas, för att samtliga bör äga tillfälle för att delta inom kulturlivet samt för att kreativitet, diversitet samt konstnärlig frihet bör prägla samhällets tillväxt.

till för att att nå ett mål eller resultat målen bör kulturpolitiken – främja allas tillfälle mot kulturupplevelser, bildning samt mot för att

utveckla sina skapande förmågor, – främja standard samt konstnärlig förnyelse, – främja en levande kulturarv likt bevaras, används samt utvecklas, – främja internationellt samt interkulturellt utbyte samt samverkan, samt – särskilt uppmärksamma barns samt ungas korrekt mot traditioner.

Den kommunala kulturskolan finansieras inom huvudsak från kommunerna själva. Utan deras insatser skulle verksamheten ej existera. detta innebär för att kommunerna även fortsatt bör äga identisk frihet för att utforma

verksamheten nära sina kulturskolor. dem åtgärder vilket staten genomför existerar avsedda för att stimulera kommunerna för att ta steg till tillväxt samt hjälpa kommunerna inom utmaningen för att bygga in framtiden inom systemet (se nedan).

En ytterligare betydande utgångspunkt på grund av dem nationella målen existerar FN:s överenskommelse ifall barnets rättigheter (barnkonventionen), i enlighet med vilken staten bör respektera samt främja barnets korrekt för att mot fullkomligt delta inom detta kulturella samt konstnärliga existensen samt uppmuntra mot tillhandahållandet från lämpliga samt lika möjligheter på grund av kulturell samt konstnärlig aktivitet (artikel 31).

Barnkonventionen fastställer även rätten mot icke-diskriminering vilket innebär för att rättigheterna inom konventionen bör komma varenda unge mot sektion oavsett bland annat kön, tungomål, socialt ursprung samt funktionsförmåga (artikel 2). Barnkonventionen träffar även fast för att unge äger riktig mot delaktighet samt påverkan inom samtliga problem att diskutera liksom rör barnet (artikel 12).

Den kommunala kulturskolan äger ett unik chans för att artikel enstaka mötesplats till ungar samt unga ifrån olika delar från samhället. Den erbjuder enstaka tillfälle mot gemenskap även utanför skolan samt ger små människor samt unga möjligheter för att mötas inom nya kontext. Dess placering mellan den obligatoriska skolan samt fritidsverksamhet ger den enstaka unik tillfälle för att ge ungar samt unga enstaka meningsfull ledighet samt samtidigt stötta dem såsom önskar sträcka sig vidare efter nya utmaningar.

vid således sätt existerar kulturskolan ett betydelsefull sektion från enstaka bildningstradition, samtidigt såsom den inom vissa delar behöver uppdateras utan för att på grund av den skull förlora sitt ursprung. detta viktiga existerar för att ungar samt unga ständigt står inom centrum på grund av verksamheten.

När den kommunala kulturskolan för tillfället står inför avgörande utmaningar menar regeringen för att detta existerar från största vikt för att skydda dem delar likt existerar kulturskolans kärna, dvs.

för att artikel enstaka frivillig aktivitet likt vänder sig mot samtliga små människor samt unga samt liksom bedriver professionell utbildning inom flera konstnärliga uttryckssätt inom samarbete tillsammans med den obligatoriska skolan samt lokalsamhället. enstaka sektion från den kommunala kulturskolans särart existerar för att den existerar frivillig.

dock detta existerar även viktigt, både ur en kulturpolitiskt samt utbildningspolitiskt perspektiv, för att den genom sin utbildning bör behärska tillhandahålla enstaka kvalificerad utbildning inom olika kulturformer samt ge tillfälle mot fördjupning. för att kulturskolan behåller ett bred rekrytering från studenter existerar enstaka förutsättning på grund av för att samhället således småningom får konstnärer vilket håller upphöjd standard inom sitt konstnärskap.

Den kommunala kulturskolan äger beneath årtionden väckt intresset på grund av kulturutövande hos flera från dem likt kommit för att jobba professionellt tillsammans tradition. detta fullfölja verksamheten unik. Professionella musiker, dansare samt andra konstnärer bör rekryteras ur samtliga samhällsklasser. Regeringen önskar understryka kulturskolans innebörd till för att rekryteringen även fortsättningsvis bör titta ut vid detta denna plats sättet.

Det omfattande målet till dem statliga insatserna mot stöd på grund av den kommunala kulturskolan bör existera för att främja dess möjligheter för att tillhandahålla små människor samt unga utbildning från upphöjd standard inom kulturella samt konstnärliga uttryckssätt, liksom möjligheterna mot såväl fördjupning såsom bredd inom undervisningen tillsammans med utgångspunkt inom vars samt ens särskilda förutsättningar.

Innebörden från detta föreslagna målet existerar bl.a. för att dem statliga insatserna bör bidra mot den kommunala kulturskolans möjligheter för att tillhandahålla unge samt unga för att delta inom verksamheten, oavsett funktionsnedsättning, kön, könsidentitet alternativt formulering, sexuell läggning, etnisk tillhörighet, tro alternativt ytterligare trosuppfattning alternativt socioekonomisk bakgrund.

Fysiska samt sociala

hinder på grund av deltagande bör motverkas till för att detta nationella målet bör uppnås. detta kunna handla angående för att faciliteterna existerar tillgängliga till små människor samt unga tillsammans med funktionsnedsättning, för att pedagog samt pedagoger ges riktig kompetens till för att undervisa små människor samt unga tillsammans med olika bakgrund samt för att utbudet inom kulturskolan upplevs liksom betydelsefull.

Detta bör genomföras utan för att avkall görs vid verksamhetens höga standard. en annat hinder på grund av deltagande existerar långa avstånd inom små samt glesa kommuner, samt innebörden inom detta föreslagna målet existerar för att statens insatser bör bidra mot för att undanröja även denna typ från hinder.

En betydande kamp till den kommunala kulturskolan existerar för att behålla ungar samt unga inom enstaka aktivitet vilket upplevs vilket betydelsefull samt rolig.

detta innebär för att dem måste ges chans för att fördjupa sig inom en tema alternativt musikinstrument samt då erbjudas utbildning vid riktig nivå. detta innebär även för att dem måste ges chans för att byta inriktning vid undervisningen oavsett vilken ålder samt kunskapsnivå dem äger.

För för att nå detta omfattande målet bör statens insatser på grund av den kommunala kulturskolan därför bidra mot – för att tillgänglighet samt lika rättigheter främjas, – en brett samt angeläget utbud från kulturella samt konstnärliga formulering, – upphöjd standard såväl inom den breda likt inom den fördjupade undervisningen, – god kompetensförsörjning.

Bidra mot för att tillgänglighet samt likhet främjas

Utredningen pekar vid för att detta finns flera faktorer såsom påverkar barns samt ungas nyfikenhet samt möjligheter mot för att delta inom kulturskolan. Familjebakgrund agerar enstaka massiv roll, liksom kulturskolans siktbarhet, antal platser, geografisk samt lokalmässig tillgänglighet, verksamhetens innehåll samt inom vilka former såsom undervisningen bedrivs.

varenda dessa faktorer varierar mellan kommunerna, beroende vid beneath vilka omständigheter kulturskolan flora fram.

Regeringen anser för att detta existerar viktigt för att verksamheten inom bota landet upplevs såsom betydelsefull samt lyckas intressera små människor samt unga samtidigt liksom den är kapabel tillhandahålla samt uppmuntra mot nya erfarenheter.

ett tillväxt vilket innebär enstaka fortsatt snedrekrytering från små människor samt unga mot kulturskolan kunna medföra för att dem unge samt unga såsom växer upp inom dygn ej får identisk uppfattning ifall kulturskolan liksom deras föräldrageneration ägde vilket små människor samt unga. detta finns redan grupper likt inom ljus ej alls känner mot den kommunala kulturskolan.

till för att kulturskolan bör behålla sin legitimitet behöver verksamheten breddas samt rekryteringen från små människor samt unga ske ifrån fler samhällsgrupper. Tillgängligheten mot samt kännedomen angående verksamheten måste även öka. Verksamheten måste även äga en klart jämställdhetsperspektiv samt verka till lika rättigheter oavsett kön, könsöverskridande identitet alternativt formulering, etnisk tillhörighet, tro alternativt ytterligare trosuppfattning, funktionsnedsättning, sexuell läggning alternativt ålder.

Utredningen konstaterar för att en viktigt hinder till deltagande existerar antalet elevplatser inom enstaka ämneskurs likt ett samhälle förmå tillhandahålla. Antalet platser likt erbjuds beror vid vilka tillgångar likt avsatts, vilket inom sin tur hänger ihop tillsammans politiska prioriteringar samt engagemang inom övrigt.

Enligt utredningen finns en samband mellan deltagande samt förmåga för att erlägga betalning, även ifall detta existerar svårt för att yttra hur starkt sambandet existerar. på grund av dem

flesta familjer verkar ej avgiftsfrågan artikel den kritisk faktorn på grund av för att behärska delta inom kulturskolans aktivitet, dock till en antal ungar samt unga liksom lever beneath knappa förhållanden kunna detta existera en allvarligt hinder.

detta existerar viktigt för att uppmärksamma dem unge samt unga såsom lever tillsammans förhöjd fara till finansiell utsatthet samt vidta åtgärder på grund av för att utföra kulturskolan tillgänglig på grund av unge samt unga, oavsett ekonomiska tillgångar.

Utredningen konstaterar vidare för att föräldrar tillsammans med upphöjd träning likt besitter tillfälle för att presentera kulturskolan till sina små människor även existerar dem såsom inom högre grad sätter sina ungar inom kulturskolan.

Detta återspeglar mönstren till kulturkonsumtionen inom detta övriga samhället, dvs. för att kurs påverkar kulturvanor mer än hushållets inkomster. Vidare konstaterar utredningen för att deltagandet inom kulturskolan existerar lägre inom stadsdelar tillsammans enstaka upphöjd genomsnittlig andel unge samt unga tillsammans utländsk bakgrund.

Ungefär hälften från kulturskolorna erbjuder aktivitet på grund av små människor samt unga tillsammans med behov från särskilt stöd, samtidigt såsom detta finns kulturskolor såsom varken erbjuder anpassad utbildning alternativt låter ungar samt unga tillsammans med särskilda behov delta inom den ordinarie verksamheten.

Avståndet mot den kommunala kulturskolan inom kommuner vilket präglas från långa avstånd tycks att fatta beslut eller bestämma något inom vilken utsträckning små människor samt unga deltar inom kulturskolans aktivitet, liksom hur god kunskap små människor samt föräldrar inom dessa kommuner besitter angående den.

Utredningen noterar för att till dem små människor samt unga liksom behöver skolskjuts framhålls ofta för att detta existerar viktigt för att undervisningen existerar förlagd mot skoltid.

Att flickor samt pojkar söker sig mot olika typer från ämnen inom kulturskolan existerar klart. Utifrån en jämställdhetsperspektiv existerar detta viktigt för att samtliga ungar samt unga upplever för att dem förmå välja ämnen samt aktiviteter utifrån sina egna preferenser samt ej begränsas från stereotypa uppfattningar angående vilket pojkar respektive flickor ”bör” utföra.

enstaka förutsättning till detta existerar för att aktiviteterna upplevs vilket tillgängliga, trygga samt attraktiva på grund av samtliga små människor samt unga, oavsett kön.

Utredningen besitter frågat små människor samt unga ifall deras skäl mot för att delta alternativt ej delta inom kulturskoleverksamhet. Resultatet visar för att mer än hälften från dem liksom inte någonsin besitter deltagit svarar för att dem ej äger någon lust, ett tiondel för att dem ej besitter ett kompis liksom deltar samt en mindre antal svarar för att dem hellre lär sig vid nätet.

Utredningen konstaterar för att detta existerar svårt för att att fatta beslut eller bestämma något hur många dem unge samt unga såsom ej visar nyfikenhet på grund av kulturskolan verkligen känner mot ifall kulturskolans aktivitet samt hur många såsom hänger ihop tillsammans med andra bakgrundsfaktorer. Flera från dem konstnärliga formulering likt efterfrågas från unge samt unga existerar nya samt erbjuds vanligtvis ej från kulturskolorna.

Skälen mot för att slutföra sitt deltagande inom kulturskolan uppges ofta existera för att undervisningen existerar tråkig, för att andra aktiviteter föredras, tidsbrist, missnöje tillsammans pedagog samt pedagoger samt bristande vid möjligheter för att påverka undervisningen. Utredningen lyfter även fram för att ungdomar inom högstadieåldern tenderar för att avsluta inom kulturskolan.

Flera remissinstanser framför bedömning mot dem från utredningen föreslagna målen: för att undervisningen bör ske inom inledande grabb inom samling, samt för att den bör bedrivas vid barns samt ungas fria period. Utifrån vilket liksom tidigare nämnts ifall för att regeringen ej äger på grund av intention för att styra den kommunala kulturskolan vilket gäller bl.a.

organisation därför delar regeringen dessa invändningar samt konstaterar för att förslagen existerar alltför detaljerade. detta existerar viktigt för att kommunerna besitter ett upphöjd grad från medvetenhet angående för att detta finns flera olika

hinder på grund av deltagande inom kulturskolans aktivitet samt för att detta även behövs enstaka palett från åtgärder på grund av för att nå ungar samt unga samt behålla dem inom verksamheten.

Regeringen menar för att detta existerar huvudmännen på grund av den kommunala kulturskolan, dvs. kommunerna själva, vilket bäst bedömer vilka utmaningarna existerar till den egna kommunen då detta gäller för att öka tillgängligheten mot den kommunala kulturskolan. Flera från glesbygdskommunerna framhåller inom sina remissvar för att geografiska avstånd kräver ett flexibilitet inom organisationen till för att varenda små människor samt unga bör äga tillfälle för att delta inom verksamheten.

inom andra kommuner finns stora utmaningar tillsammans en socialt utanförskap, vilket kräver andra åtgärder samt samarbeten på grund av för att åstadkomma ett kulturskola på grund av varenda unge samt unga. Regeringen anser för att detta talar på grund av för att varenda samhälle behöver utgå ifrån sin specifika situation nära utformandet från insatser till för att utföra den kommunala kulturskolan mer jämlik samt tillgänglig samt till för att små människor samt unga oavsett bl.a.

kön, geografisk hemvist samt social bakgrund bör uppleva för att dem existerar välkomna. Detta ställer stora krav, ej minimalt vid verksamhetens utbud, geografiska placering, kroppslig tillgänglighet samt personalens kurs.

Bidra mot en brett samt angeläget utbud från kulturella samt konstnärliga formulering

Under största delen från den kommunala kulturskolans saga äger den enbart erbjudit musik- samt instrumentalundervisning samt ej sällan äger utbudet påverkats från behoven vid den lokala staden.

Successivt besitter verksamheten utvecklats samt utbudet breddats mot för att innefatta flera olika konstområden, såsom dans, foto samt form eller gestalt, spelfilm, hantverk samt flera andra ämnen. Denna tillväxt besitter accelererat beneath senare tid, samt även ifall musiken totalt sett existerar ledande liksom konstart erbjuder alltfler kulturskolor en bredare utbud från kurser.

Utredningen lyfter fram betydelsen från bredd inom utbudet på grund av för att förbättrad möta barns samt ungas olika intressen, svara upp mot samtida konst- samt kulturuttryck samt på grund av för att ta artikel vid kulturskolans potential liksom enstaka mötesplats ovan konstområdesgränser. Kulturskolan besitter även tillfälle för att bidra mot ökat nyfikenhet till samt förståelse ifall konst- samt kulturuttryck tillsammans med bas inom dem nationella minoriteternas kulturutövning.

Regeringen anser dock, liksom bl.a. Svensk scenkonst, för att nationella syfte ej bör innefatta krav vid för att ett kulturskola bör tillhandahålla utbildning inom minimalt tre olika konstnärliga formulering. Betydelsen från bredd inom undervisningen bör istället vägas mot dem lokala förutsättningarna inom varenda samhälle. Regeringen önskar även framhålla för att kommuner även förmå tillhandahålla en bredare utbud från konstnärliga formulering genom samarbeten ovan kommungränserna.

Regeringen anser för att detta närmaste årtiondet kommer för att existera kritisk på grund av kulturskolans chans för att behålla sin position inom dagens samhälle. detta ställer stora krav vid standard, lyhördhet, utåtriktat sysselsättning samt en klart barnrättsperspektiv. små människor äger mot modell riktig mot delaktighet samt effekt inom varenda problem att diskutera liksom rör barnet (barnkonventionen skrivelse 12).

ungar samt unga existerar trendkänsliga samt snabba för att ta mot sig nya formulering, vilket ställer krav vid för att kulturskolorna existerar flexibla samt äger enstaka god omvärldsbevakning. för att rekrytera pedagog samt pedagoger tillsammans med olika typer från kompetens mot

kulturskolan existerar viktigt på grund av för att behärska tillhandahålla utbildning inom flera kulturformer.

Regeringen önskar dock betona för att detta existerar viktigt för att kulturskolan ej blir alltför efterfrågestyrd, utan detta måste finnas ett balans mellan för att möta efterfrågan samt för att försöka uppväcka nyfikenhet på grund av olika konstnärliga formulering, eftersom detta annars finns enstaka fara till enstaka utslätning från kulturskolans utbud.

Den kommunala kulturskolan skapar relevans genom för att visa vid en angeläget utbud från upphöjd standard samt tillsammans bredd. detta existerar viktigt för att kulturskolan, trots avsaknad från läroplan, erbjuder kvalificerad utbildning. Inom ramen till kulturskolan bör detta mot modell existera möjligt för att byta utbildning varenda termin likväl vilket detta bör finnas chans mot flerårig fördjupning inom en samt identisk kurs.

Utbudet samt chansen för att byta inriktning existerar även en sätt för att behålla ungdomar inom högstadieåldern inom verksamheten vilket existerar ett prov liksom dem flesta kulturskolor äger för att hantera.

Bidra mot upphöjd standard inom såväl den breda liksom inom den fördjupade undervisningen

Statliga insatser mot stöd till den kommunala kulturskolans chans för att tillhandahålla små människor samt unga utbildning från upphöjd standard tillsammans tillfälle mot såväl bredd vilket fördjupning existerar viktigt till för att verksamheten bör behärska bibehålla sin breda rekryteringsbas samt legitimitet.

detta existerar inledningsvis då kulturskolan erbjuder utbildning vid olika nivåer såsom den når målet ifall tillfälle mot såväl fördjupning såsom bredd inom undervisningen.

Flera konstnärer besitter genom år uttryckt sin stora uppskattning till den kommunala kulturskolan samt lyft dess innebörd till detta egna utövandet samt valet från yrkesväg.

Detta faktum framhäver den kommunala kulturskolans stora innebörd på grund av all kultursektorn. Regeringen anser dock ej för att den kommunala kulturskolans främsta avsikt existerar för att utbilda framtida professionella konstnärer, dansare alternativt musiker. Verksamheten inom kulturskolan besitter en stort värde, oavsett angående den ger ett skola tillfälle för att beneath enstaka termin uttrycka sig inom foto samt lära sig grunderna inom pianospel alternativt angående den skapar en livslångt nyfikenhet, likt möjligen även existerar grunden mot en arbete inom ramen till ett viss kulturyttring.

Den kommunala kulturskolan ger ungar samt unga ett unik chans för att möta olika konstnärliga formulering samt lära sig för att själva uttrycka sig genom toner, dans, foto alternativt vid annat konstnärligt sätt. flera små människor samt unga skulle inte någonsin anlända inom förbindelse tillsammans med enstaka konstart samt upptäcka detta egna intresset samt dem egna utvecklingsmöjligheterna angående detta ej vore till den kommunala kulturskolan.

Flera till området viktiga remissinstanser därför vilket

Kungliga Musikhögskolan, Konstnärliga samt Litterära Yrkesutövares Samarbetsnämnd samt Föreningen svenska tonsättare framhåller kulturskolans innebörd på grund av rekrytering från studenter mot högre träning. ej minimalt gäller detta vid musikområdet. Regeringen ser detta såsom positivt för att kulturskolans innebörd framhålls från företrädare till olika konstområden dock anser samtidigt för att kulturskolans främsta utgångspunkt bör artikel barnets samt ungdomens behov från samt korrekt mot för att ta sektion från tradition samt uttrycka sig genom kulturen.

Regeringen delar utredningens utvärdering för att kulturskolans aktivitet bör utgå ifrån detta demokratiska uppdraget angående samtliga barns samt ungas riktig mot traditioner samt för att kulturskolans aktivitet bör

genomföras inom en lärandesammanhang liksom existerar anpassat efter elevens behov samt intressen. Utredningen framhåller även för att detta bör existera individens konstnärliga, personliga samt sociala tillväxt liksom står inom centrum till verksamheten.

Regeringen anser för att lärarnas samt pedagogernas kompetens besitter många massiv innebörd till undervisningens standard. Kraven existerar grundlig då lärarna samt pedagogerna bör tillhandahålla utbildning vilket kunna röra sig mellan olika genrer, samtidigt såsom studenter tillsammans en specialintresse bör ges tillfälle mot fördjupning. Fördjupning sker såväl genom enskild utbildning såsom genom ensemblespel, vilket även existerar ett betydelsefull komponent till tillväxt.

Bredden förmå stärkas genom samarbete tillsammans pedagog samt pedagoger likt undervisar inom andra konstnärliga formulering.

När detta gäller den fördjupade utbildningen finns goda skäl för att söka samarbeten både regionalt samt nationellt till för att ungar samt unga bör erhålla möjligheter mot tillväxt. Flera remissinstanser framhåller värdet från individuell utbildning samt lyfter fram lärarnas samt pedagogernas roll till för att eleverna bör nå fördjupade färdigheter inom en visst plats.

Många institutioner samt lärosäten besitter chans för att berika sin aktivitet genom för att inleda samarbeten tillsammans med kulturskolor runt ifall inom landet. sådana samarbeten kunna möjliggöra kunskapsinhämtning angående barns samt ungas intressen samt därmed bidra mot nya sätt för att nå fram mot denna åldersgrupp. Fördjupade samarbeten tillsammans kulturskolor kunna även bidra mot för att synliggöra den egna verksamheten till yngre generationer, både liksom enstaka lokal för att besöka samt uppleva dock även likt enstaka möjlig framtida arena på grund av personlig aktivitet.

Bidra mot god kompetensförsörjning

En god kompetensförsörjning existerar betydande till för att utföra den kommunala kulturskolan mer tillgänglig samt jämlik. Omvärlden förändras snabbt samt på grund av för att kulturskolan bör behärska gå vidare artikel betydelsefull måste verksamheten all tiden utvecklas. dem förändringar likt kulturskolan står inför ställer stora krav vid dem pedagog samt pedagoger liksom existerar verksamma inom kulturskolan.

dem behöver jobba aktivt till för att nå samt behålla studenter inom verksamheten, även tillsammans med nya pedagogiska metoder. anställda tillsammans riktig kompetens existerar därmed nyckeln mot ett lyckad kulturskola.

Av utredningen framgår för att kulturskolorna behöver rekrytera fräsch anställda samt för att befintlig anställda behöver ges chans mot kompetensutveckling.

Utredningen konstaterar för att stora pensionsavgångar avvaktar inom dem närmaste tio år, samt flera kommuner vittnar ifall för att detta existerar svårt för att rekrytera anställda tillsammans med betydelsefull bakgrund till för att undervisa inom kulturskolan. Såväl utredningen liksom flera remissinstanser framhåller även för att behoven från fortbildning till kulturskolans anställda existerar stora.

Regeringen anser för att pensionsavgångna, strävan efter en breddat utbud från kulturuttryck samt arbetet på grund av ökad tillgänglighet innebär för att frågan ifall kompetensförsörjning inom kulturskolan existerar huvud samt angelägen. detta finns enstaka rad olika yrkeskategorier likt är kapabel existera aktuella till jobb inom kulturskolan samt liksom äger kompetens liksom existerar betydelsefull till kulturskolan.

Dels handlar detta angående pedagog inom estetiska ämnen samt verksamma konstnärer likt existerar konstnärligt utbildade, dels personer vilket besitter utdragen praktisk upplevelse från en visst kulturuttryck dock såsom saknar lärorik

kompetens. Ytterligare ett nödvändig publik existerar personer likt redan arbetar inom kulturskolan samt liksom behöver kompetensutveckling.

detta behövs en betydelsefull utbud från träning samt vidareutbildning, resultat angående vilka högskoleutbildningar liksom är kapabel existera relevanta på grund av en sysselsättning inom kulturskolan samt förståelse ifall vilka behov från rekrytering kulturskolan besitter vid kreditkort samt utdragen sikt.

5. enstaka sammanhållen struktur på grund av statens insatser till den kommunala kulturskolan

Regeringens bedömning: på grund av för att nå detta nationella målet på grund av statens insatser mot stöd till den kommunala kulturskolan behövs enstaka struktur.

En sådan struktur bör bestå från – stöd mot nationell samordning – bidrag på grund av tillväxt – stöd mot förbättrad kompetensförsörjning.

Utredningens bedömning: Överensstämmer inom huvudsak tillsammans regeringens.

Remissinstanserna: En majoritet från dem remissinstanser likt yttrat sig välkomnar alternativt äger inget för att protestera mot utredningens granskning ifall nödvändigheten från ett fräsch infrastruktur på grund av den kommunala kulturskolan.

Sveriges

Kommuner samt Landsting anser bl.a. för att utredningens förslag rör tillväxt från kulturskolornas verksamheter likt staten kunna samt bör stödja.

Skälen på grund av regeringens analys

Den kommunala kulturskolan existerar ett vid flera sätt lyckad aktivitet vilket fyller år ett funktion både inom kultur- samt utbildningsområdet.

Regeringen anser för att detta blir allt viktigare för att värna enstaka aktivitet liksom kulturskolans, dit ungar samt unga förmå söka sig angående dem själva önskar samt liksom erbjuder enstaka innehållsrik aktivitet från upphöjd standard mot ett mindre alternativt ingen betalning. Kulturskolan blir ett mötespunkt såsom erbjuder utbildning samt tillväxt inom olika kulturområden.

Verksamheten existerar därmed betydelsefull inom läka landet på grund av för att bidra mot för att hålla ihop en alltmer fragmenterat samhälle.

Utredningen anser för att kulturskolesektorn behöver enstaka stödjande infrastruktur till för att behärska vidareutveckla sin aktivitet. Utredningen bedömer även för att förstärkningar behövs inom utbildningsområdet på grund av för att förbättrad möta kommunernas kompetensbehov, liksom särskilda stimulansinsatser på grund av för att stärka verksamhetsutveckling inom läka landet.

till för att åstadkomma ett kraftig infrastruktur till kulturskolesektorn föreslår utredningen en nationellt syfte likt utgångspunkt på grund av för att att nå ett mål eller resultat enstaka inkluderande kulturskola vid personlig bas.

Regeringen anser liksom utredningen samt flera remissinstanser för att detta behövs ett sammanhållen struktur till dem statliga insatserna till den kommunala kulturskolan.

Regeringen bedömer för att enstaka sådan struktur bör

ha sin utgångspunkt inom detta föreslagna nationella målet dvs. för att dem statliga insatserna mot stöd på grund av den kommunala kulturskolan bör artikel för att främja den kommunala kulturskolans möjligheter för att tillhandahålla ungar samt unga utbildning från upphöjd standard inom kulturella samt konstnärliga uttryckssätt, liksom möjligheterna mot såväl fördjupning vilket bredd inom undervisningen tillsammans utgångspunkt inom vars samt ens särskilda förutsättningar.

till för att nå detta omfattande målet bör statens insatser till den kommunala kulturskolan bidra mot – för att tillgänglighet samt likhet främjas – en brett samt angeläget utbud från kulturella samt konstnärliga formulering – upphöjd standard inom såväl den breda likt inom den fördjupade undervisningen, – god kompetensförsörjning.

För för att att nå ett mål eller resultat målet behövs alltså även ett struktur till statens insatser i enlighet med vad vilket framkommer nedan samt mer utvecklat inom kommande del.

Stöd mot nationell samordning

Nationellt stöd existerar viktigt på grund av för att kulturskolornas huvudmän, dvs. kommunerna, inom högre utsträckning än inom solens tid bör behärska samverka samt hitta gemensamma vägar för att möta kulturskolans olika utmaningar. Nationell samordning bidrar även mot betydande kunskapsuppbyggnad vid området samt för att angelägen undersökning kunna spridas.

Den bidrar även mot ökade möjligheter mot både bredd samt fördjupning inom kulturskolans utbildning. ej minimalt då detta gäller fördjupad kurs inom något konstnärligt uttryckssätt ökar nationell samordning möjligheterna mot höjd standard inom undervisningen.

Bidrag till tillväxt

Ett statligt bidrag till tillväxt ger den kommunala kulturskolan tillfälle för att testa nya vägar till för att exempelvis nå dem ungar samt unga vilket ännu ej sökt sig mot kulturskolan alternativt för att testa nya sätt för att behålla dem ungdomar såsom ofta lämnar kulturskolans aktivitet inom högstadieåldern.

en statligt bidrag möjliggör även tillväxt från utbildning samt synliggörande från möjligheter mot samverkan ifall insatser till dem unge vilket existerar särskilt intresserade från en kulturuttryck samt önskar fördjupa sina kunskaper. detta bidrar även mot förbättrad ingång mot kulturskoleverksamhet inom bota landet.

Stöd mot förbättrad kompetensförsörjning

En massiv prov på grund av den kommunala kulturskolan existerar för att anställa pedagog samt pedagoger tillsammans med adekvat kurs vilket både existerar behöriga för att undervisa inom kulturskolan samt äger tillräckligt djupa kunskaper inom dem konstnärliga formulering liksom kulturskolan önskar tillhandahålla kommunens unge samt unga.

anställda tillsammans med kompetens på grund av utbildning från unge samt unga tillsammans särskilda behov alternativt funktionsnedsättning existerar även nödvändigt på grund av för att kulturskolan bör behärska välkomna samtliga ungar samt unga mot verksamheten. Statligt stöd mot förbättrad kompetensförsörjning inom kulturskolan bidrar mot för att kulturskolan bör behärska tillhandahålla små människor samt unga utbildning från upphöjd standard inom olika uttryckssätt oavsett förutsättningar.

Stöd mot nationell samordning

Ett nationellt kulturskolecentrum etableras beneath vilket ett sektion från myndigheten Statens kulturråd. detta nationella kulturskolecentrets uppgift existerar för att stödja den kommunala kulturskolan. inom uppdraget ingår för att – fördela statliga bidrag – ansvara på grund av statistik samt uppföljning – följa samt sprida undersökning – känna igen utbildnings- samt utvecklingsbehov, – främja samverkan mellan kommuner vilket bedriver kommunal

kulturskola samt tillsammans med andra aktörer.

Inrättande från en nationellt kulturskolecentrum inom Statens kulturråd

Kommunernas största utmaningar vilket gäller den kommunala kulturskolan existerar för att behärska möta verksamheternas behov från kunskapsutveckling, erfarenhetsutbyte, samverkan samt uppföljning. angående dessa behov ej kunna tillgodoses förmå kulturskolan riskera för att förlora sin starka position inom samhället vid bas från bristande relevans till medborgarna.

Bristen vid nationell sammanfattning äger inneburit för att positiva effekter från samverkan ej kunnat utnyttjas. Den lokala förankringen existerar nödvändig till kulturskolan, dock tillsammans dagens utmaningar samt den snabba samhällsutvecklingen finns stora fördelar tillsammans erfarenhetsutbyte samt samverkan inom både verksamhets- samt kompetensutveckling.

För enstaka långsiktig samt hållbar tillväxt från den kommunala kulturskolan behövs olika former från stöd. Regeringen ser inrättandet från en nationellt kulturskolecentrum likt enstaka nödvändig sektion från detta stöd såsom staten är kapabel bidra tillsammans utan för att detta kommunala autonomi inskränks.

Riksdagen besitter därför beslutat för att tillföra Statens kulturråd 10 miljoner kronor årligen ifrån samt tillsammans med till inrättandet från en nationellt kulturskolecentrum inom Statens kulturråd.

(prop. / 17, bet. /KrU1, rskr. /).

Regeringen besitter inom regleringsbrevet till gett Statens kulturråd inom uppgift för att förbereda inrättandet från en särskilt center till kulturskolefrågor. inom uppdraget ingår för att föreslå former till hur centret bör organiseras samt följas upp. från uppdraget framgår även för att centret bör ingå liksom enstaka sektion från myndigheten Statens kulturråd samt bl.a.

äga inom uppgift för att stödja den kommunala kulturskolan. i enlighet med uppdraget mot Statens kulturråd bör detta även ingå för att fördela statliga bidrag, ansvara till statistik, följa samt sprida undersökning samt känna igen utbildnings- samt utvecklingsbehov. Statens kulturråd bör samverka tillsammans med berörda aktörer inom ämnen likt rör den kommunala kulturskolan samt såsom hanteras inom ramen till detta kulturskolecentrum likt bör etableras.

Statens kulturråd bör även inom fråga ifall kulturskolecentrum inhämta insikt samt erfarenheter ifrån Statens skolverk. Uppdraget samt förslag mot ekonomisk plan bör redovisas mot Kulturdepartementet senast den 30 april

Uppdraget för att fördela statliga bidrag, ansvara på grund av statistik samt uppföljning samt följa samt sprida undersökning

Kulturskolecentret bör alltså fördela detta statliga bidraget mot den kommunala kulturskolan.

inom uppdraget ingår även för att samla in samt bearbeta statistik. en viktigt skäl mot detta existerar för att kulturskolecentrum kommer för att äga ansvar till för att bygga upp samt sprida förståelse angående kulturskolan samt då utgör statistik existerar en viktigt underlag. Dessutom behöver statistik finnas tillgängligt samt samlat inom en kontext var övrig förståelse angående kulturskolan finns.

Kulturskolecentrum ges även inom uppgift för att följa upp dem statliga insatserna vid området inom förhållande mot detta föreslagna målet till statens insatser mot stöd till den kommunala kulturskolan. Myndigheten till kulturanalys bör dock även inom fortsättningen äga mot arbetsuppgift för att, tillsammans med utgångspunkt inom dem nationella kulturpolitiska målen, bedöma, analysera samt redovisa effekter från statens insatser vid området inom enlighet tillsammans sin instruktion ().

inom uppgiften ingår för att analysera utvecklingen både inom detta enhet samt inom andra samhällsområden såsom äger innebörd på grund av kulturlivet.

Kulturskolan såsom forskningsområde existerar litet. inom samt tillsammans med stödet mot förbättrad kompetensförsörjning utgår regeringen ifrån för att ytterligare undersökning vid området kommer för att växa fram.

enstaka betydande sektion från kulturskolecentrets uppgift blir därför för att följa samt sprida undersökning vid kulturskoleområdet både nationellt samt internationellt. Detta kunna ske genom data samt sammanställning från undersökning, dock även genom för att tillgängliggöra konsekvens från undersökning inom samband tillsammans konferenser alternativt inom andra kontext.

Uppdraget för att känna igen utbildnings- samt utvecklingsbehov

Som redogjorts till ovan ser kulturskolorna inom landet väldigt olika ut samt äger delvis skilda utmaningar. Därför finns detta en behov från för att inventera utbildnings- samt utvecklingsbehoven på grund av för att behärska samordna insatser vid området. Regeringen menar för att en nationellt kulturskolecentrum är kapabel bidra genom för att känna igen kulturskolor tillsammans med liknande behov.

Som framgår från detta föreslagna nationella målet bör dem statliga insatserna främja den kommunala kulturskolans möjligheter för att tillhandahålla ungar samt unga utbildning tillsammans utgångspunkt inom vars samt ens särskilda förutsättningar. Tillgängligheten mot utbildning på grund av små människor samt unga tillsammans olika funktionsnedsättningar varierar ovan landet samt existerar bristfällig alternativt saknas helt inom flera kommuner.

enstaka kommuns storlek existerar kritisk till inom vilken utsträckning kulturskoleverksamhet erbjuds unge samt unga tillsammans med behov från särskilt stöd. detta finns numeriskt värde inriktade kulturskoleverksamheter på grund av ungar samt unga tillsammans med fysiska samt lärda funktionsnedsättningar, ett inom Örebro samt enstaka inom huvudstaden. var äger gedigen insikt byggts upp ifall hur kulturskolan är kapabel förbättra sin aktivitet samt justera den mot unge samt unga tillsammans särskilda behov.

När detta gäller tillgänglighet på grund av ungar samt unga tillsammans med funktionsnedsättningar förmå kulturskolecentrum bidra tillsammans med kunskapsuppbyggnad samt synliggöra möjligheter mot samverkan.

Detta gäller även vid andra områden var enskilda kommuners uppbyggda förståelse samt upplevelse kunna dokumenteras samt spridas mot övriga landet.

På således sätt förmå staten bidra mot för att dem åtgärder kommuner vidtar äger högre träffsäkerhet samt får synergieffekter såsom kommer kurera kulturskoleområdet mot sektion.

Uppdraget för att främja samverkan mellan kommuner samt tillsammans andra aktörer

Ett viktigt uppgift på grund av en nationellt kulturskolecentrum kommer även för att artikel för att känna igen möjligheter respektive främja samverkan mellan dem kommuner vilket driver enstaka kulturskola.

Regeringen anser för att en nationellt kulturskolecentrum viktigt kunna bidra mot ett förbättrad samverkan vid kulturskoleområdet, ej minimalt vid regional nivå. detta finns stora fördelar tillsammans med regional samverkan då detta gäller för att behärska tillhandahålla möjligheter mot bredd samt fördjupning inom undervisningen.

Samordning ovan kommungränser existerar viktigt inom samtliga delar från landet, ej minimalt inom storstadskommuner Idag existerar detta ej ovanligt för att unge samt unga bor inom ett samhälle dock tillbringar sin skoldag samt enstaka central sektion från sin ledighet inom enstaka ytterligare. enstaka sektion små människor mot skilda föräldrar rör sig även ovan kommungränser varenda solens tid.

Därför behöver kommunerna samarbeta på grund av för att unge samt unga bör behärska delta inom kulturskolan vid en sätt såsom fungerar inom vardagen. en nationellt kulturskolecentrum bör behärska bidra inom denna fråga genom för att inom lämpliga kontext lyfta goda modell samt peka vid ytor på grund av samarbete mellan kommunerna därför liksom kompetensutveckling, utvecklingsprojekt samt genom för att dela exempelvis pedagogiska tillgångar mellan kommunerna.

Ett nationellt kulturskolecentrum förmå sammanfattningsvis – genom nationella samt regionala seminarier samt konferenser samt rapporter samt underlag – konkret peka vid möjligheter mot samverkan mellan kommuner. Detta är kapabel bidra mot den nationella samordning samt kunskapsuppbyggnad liksom existerar essentiell till för att kulturskolan bör behärska utvecklas, stärkas samt inom högre utsträckning än idag artikel betydelsefull på grund av ungar samt unga runt angående inom landet.

Samverkan tillsammans med andra relevanta aktörer existerar givetvis centralt på grund av en nationellt kulturskolecentrum. på grund av ett aktivitet tillsammans med massiv innebörd på grund av såväl kulturlivet inom stort vilket utbildningsväsendet således finns en stort antal aktörer vilket existerar viktiga till kulturskolecentrum för att äga kontinuerlig förbindelse tillsammans med.

Experter tillsammans med betydelsefull kompetens bör därför även knytas mot nationellt kulturskolecentrum.

Bidrag på grund av utveckling

Regeringens bedömning: en statligt bidrag till tillväxt från den kommunala kulturskolan bör etableras.

Utredningens förslag: Överensstämmer inom begränsade delar tillsammans regeringens analys.

Utredningen föreslår för att fyra bidrag etableras mot stöd på grund av den kommunala kulturskolan: en utvecklingsbidrag till breddning från konstområden, inkludering samt tillgänglighet samt lärorik utveckling; en tidsbegränsat statsbidrag mot kommuner tillsammans små folkmängd samt nedsänkt befolkningstäthet, en statsbidrag mot kulturskoleverksamhet tillsammans nationell spetskompetens samt vissa statsbidrag mot regional kulturverksamhet vilket fördelas i enlighet med förordningen () inom

syfte för att förstärka samordningen från kommunal kulturskoleverksamhet vid regional nivå.

Remissinstanserna: Flera remissinstanser, däribland Lärarnas Riksförbund, Arbetarnas bildningsförbund samt Statens kulturråd, tillstyrker utredningens förslag angående införandet från en statligt bidrag mot den kommunala kulturskolan. Dock äger flera remissinstanser synpunkter vid utformningen från utredningens förslag samt föreslår förändringar.

Flera kommuner, Arjeplogs samhälle, Jönköping kommun samt

Stockholms kommun betonar nödvändigheten från långsiktighet samt uttrycker bekymmer på grund av för att fördelningen från bidrag blir alltför administrativt krävande.

Förslaget ifall regional samordning tillstyrks från Statens kulturråd, Riksteatern, Stockholms läns landsting, Åre samhälle Flera landsting,

Jönköpings läns landsting och Skåne läns landsting, anser för att medel inom kultursamverkansmodellen ej bör öronmärkas.

Skälen till regeringens granskning

Stöd till tillväxt från den kommunala kulturskolan

Ett statligt bidrag ifall miljoner kronor årligen fördelas sedan i enlighet med förordningen () ifall statsbidrag mot kommuner liksom bedriver musik- samt kulturskoleverksamhet mot den kommunala kulturskolan från Statens kulturråd.

Bidraget äger sökts från dem flesta kommuner vilket inom ljus äger kulturskola samt besitter använts mot för att bredda utbudet samt nå nya grupper. Nya medel besitter inneburit möjligheter för att testa nya inriktningar samt arbetsmetoder inom enlighet tillsammans bidragets avsikt för att utföra kulturskolan mer jämlik samt utveckla möjligheterna till ungar samt unga för att delta inom verksamheten.

Förordningen tar fasta vid kulturskolors möjligheter för att öka kvaliteten utan för att höja avgiften.

Analysen vilket ligger mot bas på grund av utredningens förslag samt remissutfallet visar för att en statligt bidrag behöver möta ett bredd från utvecklingsbehov hos den kommunala kulturskolan. Regeringen bedömer därför för att fler kriterier behöver vägas in nära fördelningen från detta statliga bidraget än vad vilket görs i enlighet med den idag gällande förordningen.

Regeringen anser vidare för att flera från dem behov från tillväxt likt kulturskolan besitter är kapabel tillgodoses inom ramen på grund av en utvecklingsbidrag. Flera remissinstanser existerar kritiska mot enstaka alltför kraftfull detaljreglering från en statligt bidrag samt varnar på grund av för att ansöknings- samt fördelningsprocessen blir administrativt krävande.

Regeringen bedömer för att dessa risker existerar relevanta inom sammanhanget samt anser därför för att en statligt bidrag existerar för att föredra framför flera. Regeringen anser inom likhet tillsammans utredningen för att bidrag bör behärska beviljas på grund av enstaka bredd från insatser samt omfatta flera från dem behov likt utredningen lyfter fram.

Regeringen avser för att fatta beslut angående enstaka färsk förordning på grund av fördelning från statsbidrag mot kommuner likt erbjuder kulturskola. Bidraget beräknas även fortsättningsvis uppgå mot miljoner kronor årligen. detta kommer liksom idag för att behärska sökas från kommuner såsom erbjuder kulturskola samt äga detta föreslagna målet på grund av dem statliga insatserna på grund av den kommunala kulturskolan liksom sin utgångspunkt, dvs.

för att dem statliga insatserna bör främja den kommunala kulturskolans möjligheter för att tillhandahålla unge samt unga utbildning från upphöjd standard inom kulturella samt konstnärliga uttrycks-

sätt, liksom möjligheterna mot såväl fördjupning vilket bredd inom undervisningen tillsammans med utgångspunkt inom vars samt ens särskilda förutsättningar.

Bidraget bör mot modell behärska användas mot för att bredda kulturskolans utbud samt mot särskilda insatser på grund av för att nå nya målgrupper, insatser till unge samt unga tillsammans med funktionsnedsättning, särskilda insatser till unge tillsammans socioekonomiskt svag bakgrund, träning på grund av särskilt intresserade studenter samt satsningar vid glesbygd.

vilket förordningen existerar formulerad idag finns detta delvis ett koppling mot avgiftens storlek. inom dem fall ett kulturskola besitter ett upphöjd betalning mot resultat från förbättrar kvalitet åtgärder samt ser en behov från för att sänka den därför bör detta även fortsättningsvis inom ramen till den nya förordningen finnas chans för att ansöka ifall medel på grund av detta.

Remissinstansernas synpunkter vid utredningens förslag ifall för att medel bör tillskjutas till statsbidrag mot regional kulturverksamhet i enlighet med förordningen () angående vissa statsbidrag mot regional kulturverksamhet inom avsikt för att stärka samordningen från kommunal kulturskoleverksamhet vid regional nivå visar för att detta finns en stort behov från samverkan mellan kommunerna.

Regeringens delar dock flera från landstingens invändningar angående för att medel inom ramen till kultursamverkansmodellen ej bör öronmärkas. Regeringen bedömer för att detta finns goda möjligheter för att bidra mot förbättrad samverkan mellan huvudmännen till denna frivilliga aktivitet, nämligen kommunerna, inom ramen till detta sysselsättning såsom nationellt kulturskolecentrum kommer för att stå till.

Bidrag bör utgå ifrån aktuell förståelse vid området

Bidraget ifall miljoner kronor årligen mot den kommunala kulturskolan fördelas idag från Statens kulturråd. Detta ansvar bör även fortsättningsvis finnas kvar nära myndigheten såsom en uppgift inom ramen till en nationellt kulturskolecentrum. detta nationella kulturskolecentret kommer ovan år äga tillfälle för att bygga upp förståelse samt statistik vid området såsom kunna ligga ner mot bas till för att värdera hur bidraget är kapabel användas således ändamålsenligt liksom möjligt.

Utifrån detta nationella målet på grund av dem statliga insatserna mot stöd till den kommunala kulturskolan samt inom ramen till den nya förordning vilket regeringen avser för att besluta ifall förmå fördelningen från bidraget artikel inriktad vid olika insatser vilket förmå variera ovan period.

Stöd mot både bredd samt fördjupning

Såväl utredningen vilket remissinstanserna påvisar nödvändigheten från ”spetsundervisning”, alltså utbildning från unge samt unga likt demonstrerat en särskilt nyfikenhet till för att fördjupa sig inom en visst konstnärligt formulering alternativt exempelvis en musikinstrument.

Kulturskolan besitter historiskt haft massiv innebörd till för att unge samt unga fått både ett elementär samt fördjupad utbildning liksom gett enstaka god bas till vidare studier samt även en professionellt yrkesliv tillsammans konstnärlig inriktning. Regeringen anser för att statens insatser bör bidra mot för att den kommunala kulturskolan kunna tillhandahålla ungar samt unga, oavsett bakgrund samt färdigheter, ett aktivitet samt kurs från upphöjd standard var barns samt ungas behov står inom centrum.

detta finns dock ingen motsättning inom för att kulturskolan erbjuder såväl bred utbildning såsom utbildning anpassad till för att särskilt intresserade ungar samt unga bör behärska fördjupa sig samt utvecklas inom sitt fält

eller instrument. detta statliga utvecklingsbidraget bör därför behärska användas till bidrag även mot sådan aktivitet.

Stöd mot förbättrad kompetensförsörjning

enstaka satsning vid stöd mot förbättrad kompetensförsörjning inom kulturskolan genomförs inom ramen på grund av detta s.k. kulturskoleklivet.

Behov från flexibla vägar mot sysselsättning inom kulturskolan

Situationen då detta gäller passage mot pedagog samt pedagoger vilket undervisar inom den kommunala kulturskolan ser olika ut inom olika delar från landet.

detta identisk gäller chansen för att ett fåtal jobb. inom glesbygd undervisar flera både inom grundskolan samt inom kulturskolan till för att ett fåtal ett omfattning av tjänst liksom motsvarar enstaka heltidstjänst. andra kulturskolor besitter svårt för att hitta pedagog samt pedagoger på grund av dem olika inriktningar såsom erbjuds.

Kommunernas behov inom fråga angående kompetensförsörjning inom kulturskolan varierar. Mot bakgrund från för att kulturskolan för tillfället breddar sitt utbud anser regeringen för att detta existerar viktigt för att detta finns flera samt flexibla vägar mot jobb såsom pedagog inom kulturskolan.

detta finns enstaka rad olika yrkeskategorier såsom är kapabel artikel aktuella på grund av jobb inom kulturskolan samt såsom besitter kompetens från relevans på grund av kulturskolan.

Dels handlar detta angående pedagog inom estetiska ämnen samt verksamma konstnärer likt existerar konstnärligt utbildade, dels personer liksom äger utdragen praktisk kunskap från en visst kulturuttryck dock vilket saknar lärorik kompetens. Ytterligare enstaka nödvändig publik existerar personer liksom redan arbetar inom kulturskolan samt såsom behöver kompetensutveckling.

på grund av för att möta flera olika målgrupper samt kulturskolans skilda behov behövs därför en brett samt flexibelt utbud från träning samt vidareutbildning samt goda möjligheter mot validering från tidigare inhämtad insikt samt kompetens.

Lärarna samt pedagogerna existerar nyckeln mot enstaka lyckad kulturskola

Det ställs stora krav vid den kommunala kulturskolans anställda.

dem bör behärska röra sig mellan olika genrer på grund av för att utföra undervisningen intressant samt betydelsefull. Undervisningen omfattar allt ifrån nybörjare mot studenter inom gymnasieåldern liksom utövar sin konstart vid kvalificerad nivå. detta existerar en svårt uppgift för att likt pedagog tillhandahålla både bredd samt fördjupning inom sitt kurs.

Kulturskolan befinner sig inom en viktigt samt inom viss mån kritisk skede. Inom några kalenderår avvaktar stora pensionsavgångar. detta fullfölja för att detta beneath dem närmaste år kommer för att finnas en stort behov från nyanställningar inom kulturskolan, dock även en behov från för att ge dem pedagog samt pedagoger liksom arbetar inom kulturskolan inom dygn betydelsefull kompetensutveckling till för att möta nya behov.

Regeringen anser även för att enstaka betydelsefull förutsättning till för att den kommunala kulturskolan bör behärska artikel tillgänglig till varenda unge samt unga existerar för att detta finns pedagog samt pedagoger inom kulturskolan såsom äger kompetens för att undervisa små människor samt unga tillsammans olika funktionsnedsättningar samt ungar samt unga tillsammans inlärningssvårigheter.

Kulturskolan behöver stärka denna kompetens.

Kulturskoleklivet

Pensionsavgångar samt strävan efter en breddat utbud från kulturuttryck samt en sysselsättning på grund av ökad tillgänglighet innebär för att frågan angående kompetensförsörjning inom kulturskolan existerar huvud samt angelägen. eftersom insatserna brådskar till för att staten bör behärska möta kommunernas behov från för att anställa pedagog samt pedagoger tillsammans med betydelsefull kompetens genomförs ett satsning vid en kulturskolekliv.

Regeringen genomför enstaka permanent satsning vid en kulturskolekliv på grund av för att utveckla förutsättningarna till kulturskolans kompetensförsörjning (prop. / 16, bet. /UbU1, rskr. /). till satsningen tillförs 25 miljoner kronor på grund av inom budgetpropositionen till samt beräknas årligen 40 miljoner kronor till satsningen ifrån samt tillsammans Satsningen innebär bl.a.

förbättrad kunskap angående befintliga utbildningsvägar, fler utbildningsplatser, fortbildningsinsatser samt utvecklingsmedel mot vissa lärosäten på grund av för att ta fram utbildningar tillsammans med relevans till kulturskolan. Regeringen bedömer för att resultatet från denna satsning ger den flexibilitet likt både kulturskolan samt dem såsom arbetar inom den efterfrågar samt behöver.

Som en led inom arbetet tillsammans detta s.k. kulturskoleklivet gav Utbildningsdepartementet inom november dem lärosäten såsom besitter ämnesområden tillsammans med relevans till kulturskolan samt vilket besitter lärarutbildning chans för att senast den 15 januari inkomma tillsammans intresseanmälan till deltagande inom satsningen utifrån ämnesområden samt utbildningar inom ramen på grund av nuvarande examenstillstånd tillsammans relevans till kulturskolan.

Kriterierna till urvalet mot medverkan inom satsningen existerar för att lärosätena tillsammans bör ge enstaka geografisk spridning ovan landet samt enstaka bredd inom ämnesområden tillsammans med relevans på grund av kulturskolan.

Den 1 månad avgjorde regeringen angående en gemensamt uppgift mot Universitets- samt högskolerådet samt Statens kulturråd för att tillsammans kartlägga nödvändigheten från samt informera angående högskoleutbildning tillsammans relevans på grund av den kommunala kulturskolan (dnr U//UH).

Sammantaget innebär regeringens satsningar vid förbättrad data ifall befintliga utbildningsvägar, fler utbildningsplatser, fortbildningsplatser samt utvecklingsmedel mot vissa lärosäten inom ramen på grund av kulturskoleklivet en stöd mot förbättrad kompetensförsörjning. Detta existerar viktigt till för att kulturskolan bör behärska bredda sitt utbud tillsammans bibehållen upphöjd standard inom den pedagogiska verksamheten.

enstaka god kompetensförsörjning skapar förutsättningar till kulturskolorna för att nå fler små människor tillsammans med olika bakgrund, vilket leder mot ett mer tillgänglig samt jämlik kulturskola.

6. Konsekvensanalys

Konsekvenser till staten, kommuner samt enskilda

I propositionen lämnas förslag mot en nationellt syfte till dem statliga insatserna mot stöd på grund av den kommunala kulturskolan.

Målet existerar ett sektion från ett nationell metod mot stöd på grund av kulturskolan. Skälen mot för att föreslå en nationellt syfte på grund av den kommunala kulturskolan samt för att skapa ett struktur till insatserna existerar för att kulturskolan möter utmaningar var staten förmå stödja

den kommunala verksamheten sålunda för att den förmå behålla den centrala område inom utbildningsväsendet samt kulturlivet liksom den äger idag.

I propositionen bedömer regeringen för att ett nationell struktur tillsammans med utgångspunkt inom detta nationella målet bör etableras till för att utveckla den nationella samordningen, ge stöd mot kulturskolorna via en utbildningsbidrag samt förbättrad kompetensförsörjning inom kulturskolan.

Ett nationellt uppgift på grund av dem statliga insatserna, liksom enstaka klar inriktning till arbetet, leder mot förbättrad förutsättningar både vid statlig samt kommunal nivå för att organisera till samt genomföra aktivitet vid området.

Regeringen bedömer för att insatser inom struktur från inrättande från nationellt kulturskolecentrum leder mot tänkbara samordningsvinster samt för att erfarenhetsutbyte underlättas, vilket leder mot en effektivare utvecklingsarbete. Den kunskapsuppbyggnad likt nationellt kulturskolecentrum kommer för att stå till innebär för att gedigen insikt kommer för att finnas lättillgängligt både till staten samt kommunerna samt bidra liksom ett betydelsefull sektion från beslutsunderlag inom olika ämnen liksom rör den kommunala kulturskolan.

Kulturskolan kunna tillsammans med ett gedigen kunskapsuppbyggnad gemensamt samt mer målinriktat möta framtida utmaningar.

Den kommunala kulturskolan ges även förbättrade utvecklingsmöjligheter genom detta statliga utvecklingsbidraget. Exempelvis förmå nya verksamhetsformer genomföras liksom försöksverksamhet utan för att den ordinarie undervisningen påverkas.

Kompetensförsörjningen mot kulturskolan förbättras. Möjligheter mot enstaka anpassningsbar träning leder mot för att fler personer tillsammans med olika bakgrund bör behärska utbilda sig inom avsikt för att jobba inom kulturskolan. dem såsom redan arbetar inom kulturskolan kommer genom statens insatser för att behärska erbjudas fortbildning.

Kulturskolan kommer, genom dem statliga insatserna, för att behärska tillhandahålla små människor samt unga ett förbättrad kulturskoleverksamhet.

Fler pedagog samt pedagoger inom kulturskolan tillsammans med olika bakgrund innebär fler möjligheter till små människor samt unga för att delta inom träning inom skilda konstnärliga uttryckssätt. Genom dem statliga insatserna kommer barns samt ungas passage mot kulturskolan förbättras även inom små kommuner samt inom dem glesare delarna från landet.

Riksdagen besitter beslutat angående regeringens förslag mot förstärkningar inom statens ekonomisk plan liksom redan fått effekter till statens stöd mot den kommunala kulturskolan. Dessa förstärkningar existerar kopplade mot dem bedömningar såsom lämnas inom denna proposition. inom övrigt bedömer regeringen för att förslagen samt bedömningarna ej kommer för att ett fåtal några statsfinansiella konsekvenser.

Det nationella uppgift såsom föreslås avser dem statliga insatserna mot stöd på grund av den kommunala kulturskolan samt den struktur till dem statliga insatserna vid området saknar krav vid motprestation ifrån kommunernas blad utan lämnar utrymme på grund av egna prioriteringar inom kommunen. Regeringens analys existerar för att förslagen ej äger innebörd på grund av detta kommunala autonomi.

Konsekvenser till jämställdhet samt integration

Förslagen bedöms erhålla positiva konsekvenser till jämställdhet samt integration. Förslagen bedöms även innebära en stärkt förverkligande från barns rättigheter i enlighet med barnkonventionen. Den samlade nationella strategin kommer för att leda mot för att fler små människor samt unga tillsammans med olika bakgrund

kommer för att introduceras mot verksamheten inom den kommunala kulturskolan samt även erhålla chans för att delta inom undervisningen.

detta finns många liksom kunna hindra unge samt ungas nyfikenhet på grund av för att delta inom kulturskolan samt deras möjligheter för att utföra det; föräldrarnas bakgrund existerar enstaka från dem. ett nationell satsning vid för att förbättra kulturskolan uppmärksammar barns samt ungas lika korrekt för att ta sektion från dess utbud, oavsett bakgrund alternativt andra förutsättningar.

Statligt stöd på grund av tillväxt från den kommunala kulturskolan bör bidra mot för att hinder på grund av deltagande undanröjs bl.a. genom för att omröstning från kurser ej styrs från kön alternativt förutfattade uppfattningar ifall könsbestämda mönster. Funktionsnedsättning alternativt familjens ekonomiska situation bör ej heller existera hinder till för att delta.

Genom en nationellt kulturskolecenter är kapabel goda modell vid området spridas samt särskilda utbildningsinsatser genomföras på grund av för att uppmärksamma samt öka kunskapen vid jämställdhetsområdet vilket regeringen bedömer kommer för att leda mot ett mer jämställd kulturskola.

Sammanfattning från betänkandet enstaka inkluderande kulturskola vid personlig bas (SOU )

Juridisk ram önskvärd dock ej genomförbar

Utredningen bedömer för att enstaka juridisk ram inom struktur från enstaka kulturskolelag vore maximalt verkningsfullt såsom bas på grund av för att tydliggöra kulturskolans nationella nyfikenhet.

Mot bakgrund från dem ekonomiska konsekvenser såsom den sålunda kallade finansieringsprincipen föranleder bedömer utredningen för att detta ej existerar görligt för att överlämna en lagförslag mot regeringen. enstaka helstatligt finansierad kulturskola ser ej utredningen liksom en uppgift inom sig, vilket existerar konsekvensen från enstaka strikt tillämpning från den nämnda principen, utan detta existerar ett inom team reglerad kommunal kulturskola liksom bedöms artikel angeläget.

I stället föreslår utredningen nationella uppgift likt vägledande till den kommunala kulturskolan samt en antal sammanlänkade förslag. Efter tre kalenderår bör ett granskning genomföras på grund av för att ta reda vid vilken verkan förslagen äger haft vid barns samt ungas ingång mot ett inkluderande kulturskola vid personlig bas. ifall utvärderingens effekt visar för att resurser mot enstaka sådan kulturskola fortsatt saknas samt angående detta finansiella läget sålunda tillåter, bör regeringen betänka för att genom lagstiftning utföra den kommunala kulturskolan obligatorisk.

Kulturskolan utgör, vid identisk sätt såsom övrig kommunal aktivitet, ett sektion från samhällets välfärd.

Ny infrastruktur till den kommunala musik- samt kulturskolan

Utredningen föreslår ett fräsch infrastruktur likt tar sin utgångspunkt inom nationella syfte till kulturskolan samt en antal sammanhängande förslag inom avsikt för att ungar samt unga inom bota landet oavsett bakgrund samt uppväxtmiljö kunna erhålla ökad passage mot enstaka inkluderande kulturskola.

för att förbättra kulturskolorna mot för att artikel mer inkluderande kommer fortsatt för att artikel ett kamp. Utredningen önskar tillsammans dessa förslag därför slå fast för att detta ansvar ej bara bör vila vid kommunerna utan existerar från en nationellt samt regionalt nyfikenhet vilket fordrar en gemensamt ansvarstagande.

Nationella uppgift

Många kommuner äger inlett en ambitiöst jobb tillsammans för att förbättra kulturskolans aktivitet till för att stärka dess relevans inom ett modifierad omvärld. Utredningen menar för att genom för att införa nationella uppgift tydliggörs ett riktning på grund av verksamheten vilket kunna gynna denna pågående tillväxt. Utredningen föreslår för att regeringen till beslut från riksdagen lägger fram nästa uppgift på grund av den kommunala kulturskolan:

En kommunal kulturskola bör – ge unge samt unga chans för att lära, utöva samt uppleva konstuttryck inom

första grabb inom lag, – bedrivas vid barns samt ungas fria period, – präglas från upphöjd standard samt ett konstnärlig samt genremässig bredd tillsammans med

verksamhet inom tre alternativt flera konstuttryck,

– tillämpa enstaka pedagogik såsom utgår ifrån barnets egna erfarenheter samt

intressen, – ge små människor samt unga goda förutsättningar för att äga påverkan vid

verksamhetens utformning samt innehåll, – äga enstaka upphöjd andel pedagogiskt samt konstnärligt utbildad anställda, – verka inom till verksamheten anpassade lokaler tillsammans ändamålsenlig

utrustning, – aktivt verka på grund av för att kommunens ungar samt unga besitter uppfattning angående

kulturskolan samt ges likvärdig tillfälle för att delta inom dess aktivitet, samt – jobba inom bred samverkan samt bedriva enstaka utåtriktad aktivitet gentemot

det övriga samhället.

För för att följa samt stödja detta kommunala arbetet utifrån dessa uppgift föreslår utredningen för att en nationellt kulturskolecentrum etableras tillsammans ansvar till bl.a. nationell uppföljning samt statistik.

Nationellt kulturskolecentrum

Utredningen bedömer för att ett från kommunernas största utmaningar existerar för att behärska möta kulturskolornas behov från kunskapsutveckling, erfarenhetsutbyte, samverkan samt uppföljning.

ifall dessa behov ej är kapabel tillgodoses är kapabel verksamheten riskera för att förlora sin starka position inom samhället vid bas från bristande relevans sett ur en medborgarperspektiv.

Utredningen föreslår för att en nationellt kulturskolecentrum bör etableras liksom en särskilt beslutsorgan inom Statens kulturråd tillsammans med ansvar på grund av nationell uppföljning, för att främja erfarenhetsutbyte samt samverkan, för att främja kulturskolerelaterad förståelse tillsammans grundforskning samt testad kunskap samt för att fördela statsbidrag.

Utredningen föreslår för att en nationellt kulturskolecentrum bör fördela en utvecklingsbidrag mot kulturskoleverksamhet, en tidsbegränsat verksamhetsbidrag mot kulturskola samt en bidrag mot aktivitet tillsammans med sofistikerad spetskompetens.

Det nationella kulturskolecentrumet existerar, tillsammans tillsammans dem kommunala kulturskolorna samt ett ökad samordning vid regional nivå, avsett för att ingå inom kedja från samverkan tillsammans kommunernas behov inom främsta rummet.

detta nationella kulturskolecentrumet föreslås existera den länk liksom vid nationell nivå sluter denna kedja samt bör äga inom uppgift för att samla in, analysera samt förmedla dessa mot inom inledande grabb dem kommunala kulturskolorna dock även mot samhället inom övrigt.

Bidrag mot regional samordning

Vissa statsbidrag mot regional kulturverksamhet förordning () föreslås tillskjutas 10 miljoner kronor inom avsikt för att till samordning från kommunal kulturskoleverksamhet vid regional nivå.

ett sådan färsk inriktning från bidraget förutsätter en tillägg inom bidragets förordning ifall kulturskoleverksamhet såsom en nytt verksamhetsområde. detta föreslagna beloppet äger beräknats utifrån 0,5 miljoner kronor till vardera från landets 20 landsting samt Gotlands samhälle.

Kommunerna äger beneath utredningens jobb uppvisat en behov från enstaka förstärkt infrastruktur tillsammans enstaka klar ansvarsfördelning mellan stat,

landsting samt samhälle, liksom kunna bidra mot ökad samverkan.

Utredningen menar för att ett ökad regional samordning kunna främja musik- samt kulturskolornas tillväxt något som är viktigt eller nödvändigt. inom flera delar från landet besitter samverkansinitiativ tagits kommuner emellan samt tillsammans med den regionala nivån. på grund av för att sådan samverkan bör artikel hållbar menar utredningen för att strukturer tillsammans fast finansiering fordras.

andra positiva effekter likt utredningen pekar vid existerar förbättrade möjligheter mot kompetensutveckling. en kulturskolecentrum föreslås äga enstaka koordinerande samt stödjande roll inom förhållande mot dem funktioner likt landstingen väljer för att inrätta.

Utvecklingsbidrag

För för att främja tillväxt från dem kommunala kulturskolorna föreslår utredningen för att en nytt statsbidrag vid miljoner kronor etableras.

Sektorn likt totalitet uppvisar stora variationer; ifrån dem kommuner såsom helt saknar aktivitet mot kommuner likt bedriver en systematiskt kvalitetsarbete. i enlighet med utredningens fras finns goda skäl till för att inrätta en statligt stimulansbidrag såsom förmå möta den bredd från utvecklingsbehov likt kommunerna inom ljus äger.

Tre huvudområden kunna sägas summera dem fält var utvecklingsbehoven bedöms artikel likt störst, dock även andra områden bör artikel bidragsberättigade: breddning från konstområden, inkludering samt tillgänglighet, lärorik tillväxt.

Inom dessa områden bör insatser liksom ökar deltagandet från små människor samt unga tillsammans lärda alternativt fysiska funktionsnedsättningar prioriteras. inom övrigt bör dem lokala behoven styra samt bredden från insatser såsom beviljas medel bör existera massiv.

Fördelning samt uppföljning från statsbidraget bör existera ett arbetsuppgift till en nationellt kulturskolecentrum.

enstaka samhälle alternativt kommuner inom samverkan föreslås behärska söka bidraget. Även ett koordinerande funktion vid regional nivå bör inom samverkan tillsammans med kommuner behärska ansöka angående utvecklingsbidrag. enstaka förutsättning till för att ett fåtal sektion från stödet existerar för att kulturskolans aktivitet bör tillhandahålla alternativt äga på grund av intention för att tillhandahålla, aktivitet inom minimalt tre konstområden.

Tidsbegränsat verksamhetsbidrag mot kulturskola

Utredningen föreslår för att en tidsbegränsat verksamhetsbidrag mot kulturskoleverksamhet bör etableras vid 10 miljoner kronor. Kommuner tillsammans små folkmängd samt nedsänkt befolkningstäthet bör behärska rekvirera kronor inom bidrag förutsatt en eget ekonomiskt åtagande vid 50 andel från sökt belopp.

detta föreslagna nationella kulturskolecentrumet föreslås ansvara på grund av för att fördela bidraget.

Att bedriva kulturskola existerar en frivilligt åtagande liksom faller inom ramen på grund av den kommunala självstyrelsen. Utredningens kartläggning visar för att enstaka viss typ från kommuner tillsammans med små befolkning samt nedsänkt befolkningstäthet från strukturella skäl tenderar för att äga sämre förutsättningar än andra kommuner för att bedriva kulturskola.

Bidraget bör därför bidra mot för att starta alternativt förstärka den pågående kulturskoleverksamheten inom dem kommuner såsom möter bidragets kriterier.

Bidrag mot nationell spetskompetens

Utredningen föreslår för att en statsbidrag mot kulturskoleverksamhet tillsammans med nationell spetskompetens vid 5 miljoner kronor etableras.

Fördelning samt uppföljning från statsbidraget föreslås artikel ett arbetsuppgift på grund av detta föreslagna nationella kulturskolecentrumet.

Bidraget syftar mot för att ge specialintresserade ungdomar ökade möjligheter för att vid enstaka sofistikerad nivå möta professionellt verksamma. Utredningen menar för att initiativ var konstnärligt nyskapande bli en del av existerar särskilt intressant.

ett sådan aktivitet bör bygga vid en brett samarbete tillsammans andra relevanta aktörer samt artikel öppen på grund av specialintresserade ungdomar ifrån kurera landet.

Den söka bör bidra tillsammans med en eget ekonomiskt åtagande vilket motsvarar detta sökta bidragets storlek inom avsikt för att nå en lokalt ansvarstagande samt till för att utföra ett volymökning möjlig.

Förstärkta utbildningsvägar på grund av för att nå ett inkluderande kulturskola vid personlig bas

Det existerar utredningens utvärdering för att utbildningsvägarna mot dem kommunala kulturskolorna bör förstärkas på grund av för att nå enstaka förbättrad kompetensförsörjning. Dagens högskoleutbildningar täcker in delar från kommunernas rekryteringsbehov.

Kulturskolorna strävar efter en breddat utbud från kulturuttryck samt ett ökad inkludering från små människor samt unga. Samtidigt står kommunerna beneath dem närmaste år inför stora behov från nyanställningar vid bas från lärarkårens höga genomsnittliga ålder. dem pedagog likt idag anställs kommer för att prägla kulturskolornas inriktning beneath utdragen tidsperiod framöver.

på grund av för att behärska motsvara kommunernas kompetensförsörjningsbehov behövs enstaka lärorik träning likt existerar uppbyggd kring enstaka kärna såsom uttrycker kulturskolans särart. Kulturskolan existerar inom behov från lärorik kompetens inom konstnärliga områden såsom ej ryms inom dagens utbildningars huvudområden.

Kulturskolan samt skolan äger flera gemensamma drag dock kulturskolan besitter även egna karaktäristika; såsom en frivilligt deltagande, enstaka läroplanslös aktivitet samt enstaka flexibilitet likt utgår ifrån barnets perspektiv genom hänsyn mot barns samt ungas egna intressen.

Även dess bredd vilket gäller konstområden samt publika aktiviteter, existerar utmärkande på grund av kulturskolan. Kulturskolan existerar enstaka konstnärlig mötesplats vilket får sin legitimitet tackar vare dess frivillighet samt ett demokratisk grundsyn angående allas riktig mot tradition. Utredningen menar för att detta finns goda skäl för att förtydliga denna särart utifrån dem pedagogiska grundvalar likt verksamheten vilar vid samt därifrån bygga kompetens bestämd till enstaka kulturskola vid personlig bas.

Samhället bör förbättrad ta artikel vid den kompetens vilket personer tillsammans konstnärlig bakgrund liksom invandrat mot landet äger samt likt ej per automatik passar in inom detta svenska akademiska sammanhanget. sådana pedagoger skulle behärska bidra tillsammans med enstaka ytterligare förståelse än den såsom inom solens tid finns representerad nära våra lärosäten samt existerar i enlighet med utredningens fras betydelsefull till kulturskolan till för att denna förbättrad bör avspegla detta samtida svenska samhället.

Utredningen menar för att den kommunala kulturskolans potential för att medverka mot enstaka förbättrad integration existerar massiv. Kulturskolans pedagogik behöver hitta former till för att inom upphöjd utsträckning möta unge samt unga inom den traditioner var dem befinner sig, dock även för att låta barnen möta

främmande kulturyttringar.

enstaka sådan strävan mot ökad inkludering existerar klar inom flera från dagens kulturskolor.

Öppna upp på grund av kandidatexamen inom fler konstnärliga ämnen

Utredningen besitter noterat för att flera lärosäten beneath dem senaste år besitter etablerat nya kandidatutbildningar mot områden relevanta på grund av kulturskolan. Dessa utbildningar omfattar högskolepoäng samt bygger vid lärosätets examensrätt inom en huvudområde.

Utredningen ser en behov från för att fler samt nya områden utvecklas nära lärosätena på grund av för att förbättrad motsvara kulturskolans samtida kompetensbehov exempelvis inom rulle.

Anpassade ämneslärarutbildningar

Utredningen bedömer för att enstaka anpassning från ämneslärarutbildningarna behövs på grund av för att förbättrad motsvara kommunernas behov från kompetens.

flera kommuner besitter behov från kombinationstjänster tillsammans med lärorik anställda tillsammans med kompetens för att jobba såväl inom skolan såsom inom kulturskolan. detta utför för att kommunerna inom massiv utsträckning efterfrågar personer tillsammans ämneslärarexamen. eftersom denna kurs ej existerar avsedd till kulturskolans aktivitet inom inledande grabb bör dessa utbildningar öppna upp mot kulturskolan genom för att införa kurser såsom relaterar mot utbildning inom kulturskolan samt dito verksamhetsförlagd träning.

Kulturskolepedagog fräsch yrkesexamen

Utredningen föreslår för att enstaka yrkesexamen inom form eller gestalt från kulturskolepedagog ifall 90 högskolepoäng bör etableras. Utbildningen bör existera uppbyggd kring enstaka kärna likt uttrycker kulturskolans särart. ett träning mot kulturskolans specifika utbildningsmiljö existerar central från flera skäl, dock inom synnerhet till för att stärka kulturskolans pedagogiska bas.

Kommunerna existerar inom stort behov från lärorik kompetens inom konstnärliga områden likt ej ryms inom något från förekommande utbildningars huvudområden. för att jobba inom kulturskolan kräver både konstnärlig samt lärorik kompetens vilket utför för att ett kulturskolepedagogexamen bör vila vid utbildningsvetenskaplig bas, tillsammans konstnärlig kompetens vilket en förkunskapskrav.

En sådan kurs kunna utifrån den konstnärliga bakgrund dem jobb små frukter från växter tillsammans med sig inbegripa ett massiv bredd från samtida konstområden samt genrer, dock även artikel anpassningsbar till framtida ännu ej kända konstområden. Den är kapabel även ge utrymme på grund av konstnärliga variationer beroende vid lokala behov. Utbildningen föreslås behärska ges vid halvfart på grund av för att redan verksamma pedagoger bör behärska genomföra utbildningen sidled tillsammans tjänstgöring vid kulturskolan.

enstaka yrkesexamen vilket leder mot kulturskolepedagog angående 90 högskolepoäng kunna artikel lämplig till personer tillsammans högre konstnärlig kurs liksom önskar äga ingång mot ett större arbetsmarknad. Även på grund av personer tillsammans konstnärlig kompetens, dock utan behörighet ifrån högre konstnärliga studier, förmå ett sådan yrkesexamen existera lämplig.

sådana pedagoger, även dem tillsammans med enstaka ytterligare konstnärlig bakgrund än svensk, skulle behärska bidra tillsammans med ett ytterligare insikt än den likt inom ljus existerar representerad nära våra lärosäten. enstaka sådan förstärkning existerar i enlighet med utredningens fras betydelsefull till för att kulturskolan vid en förbättrad sätt än inom ljus bör avspegla detta samtida svenska samhället.

Kulturskolerelaterad undersökning

Utredningen föreslår för att regeringen ger Vetenskapsrådet inom uppgift för att utlysa projektbidrag ifall 20 miljoner kronor tid beneath på grund av enstaka satsning vid undersökning betydelsefull till kulturskolan. Forskningen bör existera inriktad mot detta utbildningsvetenskapliga ämnesområdet.

Regeringen föreslås även ge Vetenskapsrådet inom uppgift för att utlysa 2 miljoner kronor inom fyra kalenderår fr.o.m. på grund av för att inrätta ett nationell forskarskola inom Kulturskolans didaktik, likt leder mot licentiatexamen.

Forskning angående ungas utbildning vid fritiden existerar en mångfacetterat enhet såsom röner en något som ökar i storlek eller antal nyfikenhet, dock hittills besitter endast en fåtal arbete beviljats medel.

Vetenskapsrådet menar för att dem satsningar såsom görs inom land vid offentligt organiserade fritidsverksamheter medför en behov från ytterligare undersökning. Detta gäller inom upphöjd grad kulturskolan likt existerar inom behov från undersökning tillsammans med större kontinuitet samt omfattning än inom dagsläget. undersökning kring utbildning samt utbildning inom estetiska ämnen bedrivs dock enstaka många små sektion utgår ifrån den kommunala kulturskolans egna perspektiv samt behov.

Utredningen menar för att detta behövs stimulansåtgärder från olika stöt till för att ett fåtal mot stånd en jobb tillsammans enstaka bas inom undersökning samt testad upplevelse motsvarar dem behov kommunerna besitter på grund av för att behärska möta dem utmaningar kulturskolorna äger inom dygn samt kommer för att ställas inför.

Utredningens rekommendationer

Utredningen besitter gjort en urval från förebildliga arbetssätt inom form eller gestalt från rekommendationer mot kommunerna till för att främja enstaka fortsatt tillväxt mot enstaka inkluderande kulturskola vid personlig bas. en nationellt kulturskolecentrum föreslås inom uppgift för att inom olika former bedriva en främjandearbete vilket en stöd inom kommunernas sysselsättning tillsammans kulturskola.

Förteckning ovan remissinstanserna (SOU )

Följande remissinstanser besitter beretts situation för att yttra sig ovan Kulturskoleutredningens betänkande:

Riksrevisionen, Barnombudsmannen, Myndigheten på grund av delaktighet, Ekonomistyrningsverket, Arbetsgivarverket, Statskontoret, Statens skolverk, Statens skolinspektion, Specialpedagogiska skolmyndigheten, Sameskolstyrelsen, Myndigheten till ungdoms- samt civilsamhällesfrågor, Folkbildningsrådet, Universitetskanslersämbetet, Universitets- samt högskolerådet, Uppsala högskola, Lunds högskola, relaterat till göteborg högskola, Umeå högskola, Luleå tekniska högskola, Karlstads högskola, Örebro högskola, Konstfack, Kungl.

Konsthögskolan, Kungl.

folkhögskola, Kulturens bildningsverksamhet, Medborgarskolan, Studieförbundet Vuxenskolan, Företagarna, Landsorganisationen inom land, Lärarförbundet, Lärarnas riksförbund, Svenska fotografers förbund, Svenska musikerförbundet, Svenskt Näringsliv, Sveriges akademikers centralorganisation, Sveriges Kommuner samt Landsting, Sveriges yrkesmusikerförbund, Tjänstemännens centralorganisation, Teaterförbundet, Svenska Artisters samt Musikers Intresseorganisation, Arméns Musikkår, Folkmusikens byggnad Rättvik, Föreningen Sveriges Jazzmusiker, Kammarmusikförbundet, Kontaktnätet, Kulturskolerådet, Kungl.

Musikaliska akademien, Körsam, Livemusik landet, Musikcentrum Riks, Regional melodier inom landet, Riksförbundet till Folkmusik samt Dans, Riksförbundet unga musikanter, Stiftelsen El Sistema landet, Svenska Suzukiförbundet, Amatörteatrarnas Riksförbund, Assitej, Calle Flygare Teaterskola, Danscentrum, Giron Sami Teahter, Kungl. akademien till dem fria konsterna, Manegen, Regionteater Väst, Svensk scenkonst, Teatercentrum, BUFF – barn- samt ungdomsfilmfestival, Författarcentrum, Konstnärernas riksorganisation, Konstnärliga samt litterära yrkesutövares samarbetsnämnd, Filmregionerna, Riksförbundet Sveriges museer, Svensk form eller gestalt samt Svenska Hemslöjdsföreningarnas Riksförbund.

Skrivelser besitter därutöver inkommit från:

Emmaboda samhälle, Åre samhälle, Kultur- o Musikskolor 7-härads gruppen inom Västra Götaland, dem små kommunernas samverkan, Svenljunga samhälle, Hallstahammars samhälle, Järfälla samhälle, platsnamn samhälle, Sala samhälle, Svenska Stråklärarförbundet, Svenska Pianopedagogförbundet, Rörelsefolkhögskolornas intresseorganisation, Vänersborgs samhälle, Enköpings samhälle, Nätverket till Skånes Musik- samt kulturskolor, Kulturskolenätverket inom Västerbotten, pedagog nära Kungl.

i Jämtland/Härjedalen samt Västernorrland, Musikalliansen, område Västerbotten samt en antal enskilda personer.

Kulturdepartementet

Utdrag ur rapport nära regeringssammanträde den 15 mars

Närvarande: statsminister Löfven, ordförande, samt statsråden Lövin, M Johansson, Baylan, Hallengren, Bucht, Hultqvist, Hellmark Knutsson, Bolund, Bah Kuhnke, Shekarabi, Fridolin, Eriksson, träd, Ekström, Fritzon, Eneroth

Föredragande: statsrådet Bah Kuhnke

Regeringen beslutar proposition ett kommunal kulturskola på grund av framtiden - ett metod till dem statliga insatserna